防溺水主题教育班会记录5篇防溺水主题教育班会记录 防溺水安全教育主题班会记录范本 生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。以下，小编为大家下面是小编为大家整理的防溺水主题教育班会记录5篇,供大家参考。
篇一：防溺水主题教育班会记录
水安全教育主题班会记录范本生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。以下，小编为大家整理了防溺水安全教育主题班会记录范本，欢迎阅读。
防溺水安全教育主题班会记录范本一
班会目标：
1 1 、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2 2 、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
班会形式：讨论、交流形式
班会过程：
一、导入
1 1 、出示课件实例
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学。
生溺水伤亡的事故也明显多了起来。2 2012 年 年 5 5 月 月 3 13 日, , 潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人, , 用尽最后一丝力气将男生托出水面, , 交到前来帮忙的人手中, , 自己却沉入河底1 ,31 岁的年轻生命陨落了。
( ( 班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生) )
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世
界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
2 2 、学生发言
学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自 己以后该怎么做。
3 3 、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命 —— 防溺水教育。
二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去; ; ②更不能到河塘捞鱼摸虾; ;③深水的地方不去; ; ④不熟悉的江溪池塘不去，。
三、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳; ; ②游泳时间过长，疲劳过度; ; ③在水中突发病尤其是心脏病; ; ④盲目游入深水漩涡。
四、做到防溺水的几点：
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1 1 、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼 摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2 2 、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
3 3 、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
4 4 、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
5 5 、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
五、掌握自救：
A A 、万一 不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打 0 110 报警，然后积极自救：
(1) 对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; ;
(2) 若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; ;
(3) 要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
B B 、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1) 若溺者口鼻中有淤泥、杂草 和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅; ;
(2) 溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，
将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; ;
六、课堂总结：
结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命! !
防溺水安全教育主题班会记录范本二
时间：6 6 月 月 8 8 日
地点：一年级二班教室
参加人员：一年级二班全体师生
主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。
活动过程：
1 1 、导入讲故事
听了这个故事，我想在座的每 一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命 —— 防溺水教育。
2 2 、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年 5 5 月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去; ; 没有会游泳的成年人陪同不去; ; 深水的地方不去; ; 不熟悉 的江溪池塘不去。
3 3 、溺水原因主要有以下几种：不会游泳; ; 游泳时间过长，疲劳过度; ; 在水中突发病尤其是心脏病; ; 盲目游入深水漩涡。
4 4 、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
(1) 手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; ;
(2) 小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢 体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; ;
(3) 大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
：
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1) 首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅; ;
(2) 溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; ;
(3) 若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述做 处理外，要进行人工呼吸。每分钟约做 14 —0 20 次，以后可适当加快。
5 5 、课堂总结：
同学们，珍爱我们的 生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好! !
防溺水安全教育主题班会记录范本三
天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。
在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信” 的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。
活动过程：
一、导入
1 1 、大家听一听有关溺水事件的报道。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因
1 1 、什么是溺水
讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
2 2 、问：溺水原因主要有哪几种
学生讨论，小结：不会游泳; ; 游泳时间过长，疲劳过度; ;在水中突发病尤其是心脏病; ; 盲目游入深水漩涡。
引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水 死亡者时有发生。
3 3 、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生
我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
三、学习自救及抢救的方法
1 1 、讨论，讲解自救及抢救的方法：
对水情不熟而贸然下水，极易 造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。
2 2 、学习自救及抢救方法
四、怎样珍惜每一天
1 1 、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说 —— 怎样珍惜每一天
2 2 、讨论，总结：
同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好! !
篇二：防溺水主题教育班会记录
防溺水记录内容初中防溺水主题班会记录内容第一篇
教学目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
教学过程：
1、导入
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等 10 个省市的调查显示，目前全国每年有 1.6 万名中小学生非正常死亡，平均每天约有 40 多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2008 年的一组溺水事故数据。
2008 年 5 月 1 日(假期)，安徽省铜陵县小学生张回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。
2008 年 5 月 17 日(周六)下午，安徽省宣城市十二中八年级学生凤元彬、李建平等 6 人私自结伴到水阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。
2008 年 5 月 25 日(周日)中午，安徽省黄山市黟县实验小学二年级学生涂荣刚和第二中学小学部五年级学生程毅峰 2 人私自在村旁小河边游玩时，涂荣刚的钥匙不慎掉落水中，徐下河去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果造成 2 人溺水身亡。
2008 年 5 月 25 日(周日)，安徽省安庆市宿松县汇口镇中心小学五年级学生郑
佳松、何耀，四年级学生级李攀，三年级学生何千等 4 名同学私自结伴于当日下午去长江游泳，因江水湍急，郑佳松、何耀和李攀等 3 名同学不幸溺水身亡。
2008 年 5 月 30 日(周五)下午，马鞍山市当涂县石桥镇陶村小学 2 名五年级学生和其中 1 名学生的胞弟(5 岁，未上学)外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨被发现溺水身亡。
(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去;
②没有会游泳的成年人陪同不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)
3、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打 110 报警，然后积极自救：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反
复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做 14—20 次，开始时可稍慢，以后可适当加快
6、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。
祝愿大家今天好，明天会更好!
7、作业：阅读下面的材料进行自我教育
《安全知识如何防溺水》
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是
急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
学生溺水事故案例(供参考)
案例 1：2006 年 7 月 12 日，四川省自贡市第十 X 中学 6 名初一学生在水库玩耍时发生溺水不幸死亡。
案例 2：2006 年 7 月 11 日下午，浙江省缙云县壶镇小学 4 名小学学生和湖川小学 1 名学生溺水身亡。
案例 3：2006 年 7 月 5 日，陕西省咸阳市杨凌区李台乡永安村小学 4 名学生在渭河边游泳时溺水死亡。
案例 4：2006 年 6 月 29 日，安徽省合肥市长丰县陶湖乡杜圩小学 2 名学生在村附近池塘洗澡时溺水死亡。同日，水湖镇农场小学初二学生和前圩小学学生 2人在闫小圩组附近池塘溺水身亡。29 日晨 5 时许被发现落入新街村 18 号楼附近积水沟内死亡。
案例5：2006年6月28日，新疆巴音职业技术学院1名学生游泳时溺水身亡。
案例 6：2006 年 6 月 27 日，新疆维吾尔自治区阿勒泰市五拉斯特乡寄宿制学校 1 名初二学生放学后在一深水坑中游泳时溺水身亡。
案例 7：2006 年 6 月 27 日，北京市通州区柴厂屯小学 1 名四年级学生于放学途中在永乐店镇熬硝营村南口路旁水坑内溺水死亡。
案例 8：2006 年 6 月 24 日，新疆维吾尔自治区阿勒泰市第 X 中学 1 名学生在大渠边玩耍时擅自下水游泳溺水身亡。
案例 9：2006 年 6 月 18 日，陕西省西安市长安区兴隆乡沣惠初中 2 名学生在校外溺水身亡。
案例 10：2006年 6 月 18 日，陕西省宝鸡市陈仓区周原镇王家村小学 3 名四年
级小学生相约离家外出玩耍，在该区千河镇黄家崖村采石场一挖沙水坑戏水时，不幸溺水身亡。
案例 11：2006年 6 月 18 日安徽省枞阳县横埠镇后方初中一年级 4 名学生在学校附近水塘游泳时不幸溺水身亡。
案例 12：2006年 6 月 17 日，广东省汕头市潮阳区恩溢学校 1 名五年级学生在游泳池游泳时溺水身亡。
案例 13：2006 年 6 月 7 日，广西壮族自治区北海市合浦县常乐镇车板小学 3名小学生在村附近的江边玩耍时不幸落水身亡
案例 14：2006年 6 月 7 日下午，海南省昌江黎族自治县乌烈镇一小 22 名学生(12 名男生、10 名女生)一起到乌烈村不远的昌化江玩水。男生在下游游泳，女生在上游涉水到河中心沙洲玩耍。当她们手拉手从沙洲下游另一处涉水回来时，由于河水较深，水流较急，10 名女生在过河时被水冲走，两名获救，8 名不幸溺水死亡。
案例 15：2006 年 6 月 4 日下午北京市房山区交道中心校和交道中学 3 名学生结伴到小清河游泳，因水情不明，3 人不幸溺水死亡。
案例 16：2006 年 6 月 1 日海南省儋州市雅星中心学校新村小学 3 名女生到离村三公里的山塘水库游泳，溺水死亡。
案例 17：2006年 5 月 31 日，四川省泸州市江阳区况场小学 3 名男生放学后，在回家途中私自到双河水库游泳，不幸溺水身亡。
案例18：2006年5月31日，陕西省西安市雁塔区高新二小两名学生放学后到枫叶新都市小区泳池游泳时不幸溺水，经抢救无效死亡。
案例 19：2007 年今年 5 月 19 日 16 时左右，重庆市江津区白沙镇驴溪河发生一起群体溺水事件。6 名小学女生在结伴游泳时发生险情，中学男生杨某在救起 1
人后不幸遇难，其余学生中有 4 人溺水身亡，1 人失踪。
案例 20：2008 年 5 月 1 日(假期)，安徽省铜陵县小学生张回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。
案例21：2008年5月17日(周六)下午，安徽省宣城市十二中八年级学生凤元彬、李建平等 6 人私自结伴到水阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。
案例22：2008年5月25日(周日)中午，安徽省黄山市黟县实验小学二年级学生涂荣刚和第二中学小学部五年级学生程毅峰 2 人私自在村旁小河边游玩时，涂荣刚的钥匙不慎掉落水中，徐下河去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果造成2 人溺水身亡。
案例23：2008年5月25日(周日)，安徽省安庆市宿松县汇口镇中心小学五年级学生郑佳松、何耀，四年级学生级李攀，三年级学生何千等 4 名同学私自结伴于当日下午去长江游泳，因江水湍急，郑佳松、何耀和李攀等 3 名同学不幸溺水身亡。
案例 24：2008 年 5 月 30 日(周五)下午，马鞍山市当涂县石桥镇陶村小学 2名五年级学生和其中 1 名学生的胞弟(5 岁，未上学)外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨被发现溺水身亡。
案例25：2009年4月17日下午，江西抚州市广昌县实验小学四(三)班五名学生放学后，回家途中结伴私自在县城旴江河东桥上游二百米处下水游泳，其中三名学生不幸被水冲走。
初中防溺水主题班会记录内容第二篇
班会目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
班会形式：讨论、交流形式
班会过程：
一、导入
1、出示课件实例
此刻正是天气逐渐转热季节，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。20**年 5 月 13 日，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。飘过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人，用尽最后一丝力气将男生托出水面，交到前来帮忙的人手中，自己却沉入河底，31 岁的年轻生命陨落了。
(班主任老师结合自己了解的实例教育学生)
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
2、学生发言
学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎样做。
3、老师总结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去，。
三、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
四、做到防溺水的几点：
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，务必做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
五、掌握自救：
A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应持续镇静，首先应打 110报警，然后用心自救：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
B、对于溺水者，除了用心自救外，还要用心进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，持续上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了超多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放
在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
六、课堂总结：
结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命!
初中防溺水主题班会记录内容第...
篇三：防溺水主题教育班会记录
生防溺水安全教育主题班会记录活动目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动过程：
一、导入
同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。我们是五年级的小学生了，我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希 宇 望。我们爱学习、爱劳动， 鸿 是充满生机的新一代。我们 逼 在党的温暖的阳光下成长， 蚊 在老师的悉心哺育下一天天 雨 长大。我们是肩负重任、跨 拐 世纪的新苗。可是，
我们却 队 经常听到一些溺水事故的发 蚌 生，看到一些触目惊心、惨 梗 不忍睹的灾难在我们身边发 返 生。那我们该怎么预防呢？ 蘸
1.老师先向学生讲几点防 鸵 溺水的知识要点。
教育 悉 学生周末、节假日、寒暑假 签 严禁到江河、大海、青山头 油 水门、池塘、无盖的水井边 闻 等处戏水、游泳。不能独自 掣 或结伴到海边、池塘边钓鱼 鸯 、游泳、玩水。
教育学 嫩 生在来校、离校的途中千万 函 勿去玩水，下江游泳。
国 我们是小学生，很多同学都 帜 不会游泳，如果发现有学生 哉 不慎掉进江河、水库、池塘 械 、水井里等，未成人不能冒 些然下水营救，应大声呼唤成 昭 年人箭来相助或拨打“11 冶 0”。
2.老师谈谈事例， 郎 并由学生扮演。
有一名 域 学生在假期中到河边游泳玩 议 ，有一名学生不慎溺水死亡 运 。这个悲惨的事实告诉我们 刷 了什么？这个同学违反了哪 条 些安全规则？我们应如何遵 缓 守安全规则。
议一议：
咸 这个小朋友违反了哪些安全 免 规则？我们应如何遵守安全 眼 规则？
把小朋友的错误纠正 膊 过来。
由这个事实谈谈我们 统 的心得体会。
3、中国儿童 虞 意外溺水调查报告。
在 良 中国，意外伤害是 0——1 澈 4 岁儿童的首要死因。平均 羌 每年全国有近 50000 名 梢 儿童因意外伤害而死亡，平 岩 均每天有近 150 名儿童因 驱 意外伤害而失去生命。意外 岸 溺水是儿童意外伤害的首要 臣 死因，10 个因意外伤害而 氖 死亡的 0——14 岁儿童中 秀 ，有近 6 个是因为溺水身亡 普 的。当儿童溺水时，2 分钟 筑 后便会失去意识；4——6 澜 分钟后身体便遭受不可逆反 肠 的伤害。听了报告，你们有 俊 什么体会？
二、溺水时的自 艳 救方法
1.不要慌张，发现 骸 周围有人时立即呼救。
恃 2.放松全身，让身体飘浮 钒 在水面上，将头部浮出水面 霞 ，
用脚踢水，防止体力丧失 从 ，等待救援。
3.身体下沉 残 时，可将手掌向下压。
莉 4.如果在水中突然抽筋， 缺 又无法靠岸时，立即求救。
嗡如周围无人，可深吸一口气 尽 潜入水中，伸直抽筋的那条 霍 腿，用手将脚趾向上扳，以 幸 解除抽筋。
三、发现有人溺 予 水时的救护方法
未成年 这 人发现有人溺水，不能冒然 宅 下水营救，应立即大声呼救 临 ，帖同时利用救生器材施救 片 。可将救生圈、竹竿、木板 途 等物抛给溺水者，再将其拖 宿 至岸边。
四、同伴溺水后如 哑 何急救
同伴出现溺水情 俺 况后怎么办呢？万一同伴发 侦 生溺水的情况后，切莫贸然 磊 下水救人，应马上呼喊大人 魁 搭救。将溺水者搭救上岸后 逻 ，立刻撬开牙齿，清除口腔 猖 和鼻内的杂物，使呼吸道通 敞 畅；抢救者屈膝，将病人俯 耀 卧于大腿上，头朝下，按压 念 腹部迫使呼吸道及胃内的水 漳 倒出，如溺水者呼吸和心跳 诛 均已停止，应头向上做胸外 堕 心脏按摩和人工呼吸，
同时 围 急速送医院抢救。
综上 察 所述，溺水是非常危险的， 邀 在日常生活中要提高安全意 源 识，安全第一，防患于未然 葫 。水无情，人有情。其实， 仪 只要我们在生活中注意各种 仑 游水、戏水事项，提高安全 旨 防范意识，学会在遭遇溺水 谎 懂得如何自救和他人遭遇溺 潞水时如何抢救，溺水事件是 较 可以防止的。
篇四：防溺水主题教育班会记录
水主题班会活动记录一年级防溺水主题班会活动记录一年级第一篇
班会目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
班会形式：讨论、交流形式
班会过程：
一、导入
1、出示课件实例
此刻正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。20**年 5 月 13 日，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。飘过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人，用尽最后一丝力气将男生托出水面，交到前来帮忙的人手中，自己却沉入河底，31 岁的年轻生命陨落了。
（班主任老师还能够结合自己了解的实例教育学生）
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
2、学生发言
学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎样做。
3、老师总结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生
命――防溺水教育。
二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去；②更不能到河塘捞鱼摸虾；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去，。
三、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
四、做到防溺水的几点：
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，务必做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
五、掌握自救：
A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应持续镇静，首先应打 110报警，然后用心自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速
反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
B、对于溺水者，除了用心自救外，还要用心进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，持续上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了超多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
六、课堂总结：
结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命！
防溺水主题班会活动记录一年级第二篇
一、教学目标:
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法
二、教学过程:
青少儿学生是祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
(一)介绍近期发生的重大溺水事故
今年以来的中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后;多发生在农村地区;多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡;多发生在小学生和初中生中，男生居多。
(二)溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
(三)症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
(四)自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为 1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护:
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口
腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
(五)如何防溺水
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点:
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
(六)遭遇溺水你该如何自救
当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。
我们小学生发现有人落水，或同伴落水，一定不要进水施救。而是要向四周大声呼救，向大人求救。有手机，就打 110、119、120 等电话，等待来人救落水者。
综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
防溺水主题班会活动记录一年级第三篇
班会地点:教室
班会时间:20----年 x 月----日
教学目标:
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学方法:教师讲授和学生讨论相结合
教学过程:
一、老师谈话引入
同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
二、活动设计
(一)老师出示近年来溺死事故实例:
实例一:2007 年 6 月 21 日，某中学组织师生前往该市近郊河滩进行野炊活动。临近中午，野炊活动结束，带队老师组织学生结对回校。该校初一学生黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后，并准备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时，该校的两名高一男生恰好途径此地，及时加以劝阻，并将她们送回学校。事后，据村民反映:该河表面平静，但深浅处相差甚大，河床最深处的水深达 4-5 米。3 女生不知险情，如果下水，后果不堪设想。
实例二:2007 年 6 月 13 日上午放学后，安徽省某镇初一年级的于某、陈某、顾某 3 名学生骑自行车回家，途径水库时，因为天气炎热，便下水游泳。陈某和
顾某脱掉衣服先下水，于某脱衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某顿时紧张起来，急忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大人赶到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸了。
实例三:2007 年 6 月 15 日下午三时左右，宝鸡市某村 4 名中学生，相约来到村子附近的一个小水塘，在浅水区摸鱼。其间有 1 人不小心滑入深水区，在水中挣扎。另两名同伴见状，不假思索就去搭救。结果，3 人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下 1 名学生赶紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将 3 人救上岸，其中 2人生还，另 1 人却永远停止了呼吸。
(二)观看一段溺水故事视频及相关图片
1、观看视频:三顽童野外游泳 ，一顽童不幸溺水身亡。
2、出示有关溺水事件的图片
3、学生谈看法、感受
4、提出学校的要求
(三)向学生讲几点防溺水的知识要点
1、轻松一下(动画:最倒霉的溺水者)
2、学一学
溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为 1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护:
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
如何防溺水
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点:
(1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
(2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
(3)要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
(4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
(5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕...
篇五：防溺水主题教育班会记录
水教育会议记录游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一.然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故.
时间：20xx 年 5 月 19 日星期六
地点：C 楼 405
主题：防溺水安全知识普及
内容：
时值暑假来临之际，为增强学生安全意识，提高安全防范能力，尤其是避免溺水事故的发生，我班开展了防溺水主题班会。
此次主题班会，各班干各显神通，利用多种途径进行防溺水教育：让同学们讨论安全事例，让学生们更形象直观地了解玩水的害处及注意事项;通过学生自主搜集资料、小组发言形式，传授一些自防自救的知识。
班会下来，同学们纷纷表示体会到了防溺水安全的重要性，为自己敲了警钟。学校通过此主题班会，也为建设平安校园奠定了坚实的基础。
班长讲话：
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部调查显示，目前全国每年有1.6 万名中小学生非正常死亡，平均每天约有 40 多名学生死于溺
水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。多媒体呈现实例教育学生。
副班长分细节诠释：
为保证个人安全，远离溺水事件的发生我们应该做到一下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。各寝室讨论：
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。
团支书总结：
对于溺水事件我们应该注意：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
辅导员点评：
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。我们在生活中要注意各种游水、戏水事项，提高安全
防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救。
参加人数：53 人
组织人员：
记录人员：
照相：
时间：年月日
地点:年级班教室
参加人员:年级班学生的家长
主持人：
各位家长，你们好!首先我对各位家长能在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会，表示衷心的感谢!召开这次家长会的目的是：进行预防溺水安全教育，明确家长的监护责任，希望家长监督管教子女，配合学校做好“预防溺水安全教育工作”，确保学生校外安全。
预防溺水
(一)通报我市去年溺水死亡事故
首先向家长通报下我市去年发生的 2 起小学生溺水死亡事故。一起是石门山的一个小学淹死了 2 个小学生，另一起就是我们潘村小学淹死了一个六年级的学生。一个个鲜活的生命就这样在世界上转瞬消失，令人惋惜!
(二)家长教育孩子做到“六不准”
夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水死亡事故发生。。因此，为了防止溺水事故的发生，希望家长们不厌其烦地教育孩子，做到“六不准”。即：1、不准私自下水游泳;2、不准擅自与他人结伴游;3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳;4、不准到不熟悉的水域游泳;5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;6、不准不会水性的学生擅自下水施救。
(三)一旦发现溺水者如何将其救上岸?
1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
2、若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救。或拨打 110。
(四)溺水急救方法
儿童被救上岸后，应立即倾出呼吸道内积水，以保证呼吸畅通。方法:抢救者，将溺水儿童趴在自己的大腿上，使他头和脚下垂。然后压儿童背部，使其呼吸道内积水倾出。
对呼吸微弱或心跳刚停止的溺水者，迅速进行口对口式的人工呼吸，并施行胸外心脏按摩。
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