少先队总结年度9篇少先队总结年度 2017年少先队工作总结范文4篇本学期我分管的是少先队工作，在本职岗位上完成了十件事。与各位领导通力合作，完成了十件事。 一、根据XX下面是小编为大家整理的少先队总结年度9篇,供大家参考。
篇一：少先队总结年度
17 年少先队工作总结范文 4 篇 本学期我分管的是少先队工作，在本职岗位上完成了十件事。与各位领导通力合作，完成了十件事。一、根据 XX 年 10 月 13 日中国少年先锋队建队 60 周年纪念日之际，中共中央总书记、xx、xxxx 爷爷发来的贺信，殷切希望全国少先队员能牢记党和人民的重托，“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”全国少工委决定在 XX 年春季开学之初，开展全国少先队“四个好少年”开学主题日活动，我大队部积极响应团中央的号召，根据区少工委部署安排，3 月 1 日利用开学典礼的机会，向全校少先队员提出了开展“新学期，你我同行争‘四好’”主题队会活动，要求各中队辅导员和全体少先队员行动起来。我对这次主题队会活动作了详细周密的安排，提出了具体的要求，并采取形象活泼、生动有趣的集齐“四色卡”形式，将评选四好少年贯穿到少先队员们的日常生活学习中。让队员们在以后灵活多样的学习与活动中，明确了争当“四好少年”的意义，教育局领导在检查开学工作会议上给我校的这一良好的开端给予了高度的评价和充分的肯定。学期末大队部还评选出了校级 108 名“三好一乐”好少年，xx 区级 2 名优秀辅导员、4 名“四好”少年、市级 1 名优秀少先队员。同时我校大队部被评为“xx
区少先队红旗大队”，本人被评为 xx 市优秀辅导员。
二、开学初健全了少先队组织，培训了队干部，制定和完善了各项规章制度、考评细则及各项安排和表格，设计和制作了“四好”班级流动红旗、“三好一乐”好少年“四色卡”等。对于班级“四项常规”既路队、纪律、卫生、两操检查评比做到一周一小结，一月一汇总，并及时安排大队部板报组同学登记公示每周以及每月评比结果。形成了个个齐努力、班班争“四好” 的良好氛围，每月在每年级评选出四好班级并颁发流动红旗。本学期我们一共评选出了个四好班级，这种班级之间动态的评选活动，使班级内部有了凝聚力，班级之间有了竞争力，并且很好地促进了校风校纪的建设，使学校各项工作逐步形成良好的、积极的良性运行机制。
三、开学初为加强校风校纪建设，在 4 年级和 5 年级同学中评选出了 70 名品学兼优的同学，分成“礼仪监督岗”、“课间操监督岗”、“卫生监督岗”三个组，每一组的同学上岗后都按时到岗、认真负责，给学校全体同学树立了良好精神风貌的榜样，学期末我们评选出了 24 名“礼仪小使者”、14 名“纪律小标兵”、名“环保小卫士”。
四、4 月 8 日组织学生参加了由共青团 xx 市委、xx 市少工委、xx 市广电局、xx 大槐树寻根祭祖节组委会主办的“星光大道—超级虎娃选秀大赛”大赛邀请央视著名主持
担任评委，通过初赛、复赛、决赛三场选拔出 10 名超级虎娃。根据少工委的安排和部署，组织我校才艺突出的学生，经过层层选拔，选出了 12 名同学参加了歌唱、舞蹈、器乐、武术、书法绘画、朗诵 6 个项目，其中我校 4 名同学获优秀才艺奖。
五、积极响应党团少工委的号召，我大队部向五、六年级学生征集了“四好”童谣，并向少工委上交了 18 份真实自然、生动活泼、琅琅上口、容易传诵的优秀作品，并且将在中国少年报和中国少先队网上发表。
六、开展了主题为“一人捐献一元钱，缓解西南大旱灾”的向西南干旱地区捐款活动，大队部汇总全体少先队员的捐款，并直接汇往团市委捐款专户，活动后还在校园网上公布各年级各班的捐款明细。此项活动我校全体少先队员发扬了“人人为我，我为人人”的互助精神，激发了学生爱国爱民的高尚情操，学期末大队部根据此次活动评选出了名“爱心小天使”。唯一的不足是没有拍下现场捐款照片也没能及时报道，以后要加强和武老师的联系，做好宣传工作。
七、在第六次少代会会议前夕，我大队部组织学生开展了“我向少代会说句话”为主题的班队会活动，以及‘红领巾小提案”征集活动，同学们敞开心扉表达了对少代会的关切之情，一共收集了 15 条建议，并上交了少工委。此项活动更让学生充分发挥了她们的自主权，更让老师了解了孩子
们心理的真实想法，使我们以后的工作更有利的开展。
八、组织学生参加 xx 区科协举办的“第二届青少年科技创新大赛”，我校选送去 25 幅作品参加评选。其中有 5年级 2 班的 2 副作品被评为了 xx 区一等奖，并且送交 xx 市参加省级评选。王淑俊老师被评为“优秀科技辅导教师”，本人被评为“优秀科技大队辅导员”。
九、在第七届校园文化艺术节上，我校大队部举行了一年级入队仪式，为 164 名新队员授予了红领巾，并聘任了 3名中队辅导员。此项活动前夕，选了 6 名六年级大同学专门培训了她们敬规范的队礼，以及如何正确系红领巾，并且印发了少先队知识，安排了各班班主任在班队会活动时进行学习，此项活动让他们了解更多的少先队的优良文化传承，同时增强了孩子们爱党爱国爱团爱队的凝聚力。
十、组织学生参加山西省青少年少先队事业发展中心举办的“争当四好”书画大赛，共送交 100 份作品参选，结果于下半年 9 月份公布。
以上是我各级领导和各位同事的大力支持下，全面开展完成了的各项本职工作。下面这十项工作是在各位领导全面关心和支持下共同完成的。
一、配合政教处领导顺利开展了开学初的家长会，安排了礼仪监督岗的同学进行了礼仪教育，并且安排家长有秩序的摆放自行车，为活动的顺利开展有个良好的氛围。
二、配合政教处组织 3 到 5 年级学生听了有关家庭教育的讲座。但是却不太尽满人意，此项活动结束后我们政教几位领导反思很多，以后对于这类的活动我们要严加防范，坚决不让那些有损学校形象的场面再次发生。
三、配合政教处每月对班主任进行考核，具体汇总班主任各项工作得分，减轻了杨校长的负担，并且杨校长对我的帮助也很多，让我学会了很多道理，对我的成长很有利。
四、根据学校安排，配合杨校长、高老师每月对综合组教师进行备、批、辅、研的考评。让我更深入的了解了各位老师的备课特色，促使我不断地更新自己，起好模范带头作用。
五、在教研室组织的学初示范课活动时，我勇于挑担承担了示范课的讲解，认真准备，精心设计和制作了幻灯片，为综合组老师上好了一节成功的示范课，让我的课有了更进一步的提高。
六、在 5 月份教研室组织的小团队赛讲中，根据校长的安排，我担任英语小团队的组长，主持和组织了英语小团队说评课活动，教育局马红霞老师对我们 3 位英语老师给予了赞赏和肯定，让我又一次锻炼了自己，使自己的能力更进一步提升了。
七、在迎接省德育示范校验收的那天，配合政教处领导接待了各级领导，并且及时组织了老师和学生的座谈会，使
此项工作顺利的完成了，在和班主任座谈的期间，我有意识的引导班主任向各位领导谈论了我校的德育特色工作，会后领导给予我们的德育工作高度的评价，并且各位班主任给领导留下了很好的印象，为我校争光添彩。
八、在迎接中华魂读书活动会的检查组领导时，根据政教处安排，我向各位领导做了解说，并且及时安排了 5 年级张坤同学的演讲，领导给予了高度评价，并且对我校各项工作赞口不绝。
九、为更好的贯彻和落实好 xx 书记的“争当四好”精神，我着力于学生放学路队时的精神风貌，以及能更好的把“四好”融入学生学习和生活中，我想出了不妨我们换换放学站队时的歌，并且为音乐老师找好歌词和歌谱，然后在放学站队时鼓励学生用激情唱出来，收到了良好的效果。学生喜闻乐见，个个精神风貌良好，比起唱少年先锋队对歌要声音洪亮了，家长看到孩子们脸上的喜悦表情也称赞不已。
十、根据陈书记的安排，组织了全体教师向玉树捐款，并且将全部数额交到 xx 区教育局办公室，然后换回发票交给陈书记，此项活动时间短开展的很顺利。
本学期做的工作不少，虽然有点忙碌，但很充实。同时在工作中也磨练了不少，首先我要感谢卫校长给我工作的大力支持，还有杨校长对我的真切关心和帮助。虽然在全校所有领导和同事的帮助下，做出了一定的成绩，但是作为我个
人，仍然要戒骄戒躁，时常反思自己。有时在处理某些事情上还是有些急躁，在今后的工作中，我会更加注意，希望各位前辈能一如既往的在工作中给予我帮助和指点，让我更好的发挥自己的长处，为学校的各项工作尽自己微薄之力。
秋少先队工作总结 2017 年少先队工作总结范文（3）|返回目录
一学期以来，在校领导的准确指引、关怀下，在社会各界人士和校内各个局部热忱援助下，在全体老师的辛劳工作和努力辅助下，咱们少先队工作在完成本学期初提出的一系列目标的基础上，少先队工作和学生德育工作展现出一派崭新面貌。在本学期，我校大队部以 xx 提出的八荣八耻社会主义荣辱观为契机，切实联合这一引导思惟，以体验教育为基本途径深刻开展一系列的少先队工作。下面我就本学期少先队的具体工作做一系统总结。
一、始终完美各项轨制，切实抓好少先队的基础建设 1、加强少先队阵地建设，抓好尺度化队室的创建工作。。继续办好学校红领巾广播站，完善各个栏目，由队员们自己投稿、采编，天天按时播出，旁边加插各班每天的好人好事。
2、重点抓好文明礼仪岗、推普员、升旗手等培训上岗，配合被迫辅导员完善社区少先队组织雏鹰假日小队,利用课余时间进行社区清洁活动，培养了队员的社会责任感。充足发挥大队委等各组织的功能和作用，使之成为学校的得力助手。
3、重视周一升旗典礼，升旗仪式施展了其应有的作用，学生的思维情感得到了极大的熏陶。尽力抓好每周的晨会和班会。有计划有组织地进行班会的策划、检查评选和反馈工作，精心组织班主任进行班会研究，努力营造德育研讨氛围，使之形成独特的德育管理模式。
4、坚持少先队的班级黑板报及卫生评比制度。每月评比一次，起到督促、宣传教育作用，培养学生的能力。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼节习惯。
1、我们器重狠抓养成教育、及时矫正队员不规范言行。对一年级新生一入学，我们就从升旗典礼的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或凝视礼，有盘算、有步骤地对他们进行通例训练。
2、恳求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行动标准》，请求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚韧不拔。
三、开展丰富多彩的活动。
1、结合 9 月份弘扬民族精神月以长征胜利 70 周年为契机、以及国庆节等节假日，寓教育于活动之中。通过在队员中开展童眼看衡水主题活动、出版宣传栏，国旗下讲话，请志愿辅导员开展爱国主义讲座、举行心系祖国，健康成长爱国主义读书讲演比赛，在队员中深入开展爱国主义教育。
2、通过国旗下的讲话、班会课、中队运动，并邀请法
制辅导员进行安全教导的专题报告、开展法制常识比赛等情势，组织队员学习《未成年人保护法》和《防范未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通保险观点，造就平安的法制意识，交通保险意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
3、顺利发展快乐成长，共创未来新年文艺汇演。
4、进行思维道德认知体系教育，以明是非、知荣辱、树新风为主题连续开展社会主义荣辱观宣扬教育活动。大队部在校园背眼处张贴了八荣八耻宣传画，各中队精心设计班级的板报，带领学生认真学习八荣八耻详细内容。帮助广大青少年学生树立正确的社会主义荣辱观、摇动社会主义政治方向，做有常识、有文化、讲公德、守纪律的社会主义事业合格建设者和接班人。
大队部结合思想道德认知体系活动，九月份开始重点开展系列教育，各中队都进行了形式多样的主题教育中队会。低年级以三个十为内容，进行了歌唱比赛、绘画比赛。中年级以讲诚信，做诚实守信的好少年为内容，同学们开展了热闹的探讨。高年级以讲卫生，做身心健康的好少年为内容，同窗们结合身边发生的实际情况，自编自演成小品穿插于全军队会。培养了少年儿童基础道德观念和良好的学习生活习惯以及强烈的社会义务感，提高了全校少年儿童的思想道德素质。
我校组织了手抄报竞赛、征文比赛，进步了队员的实际才能，培育了队员的翻新思维跟实际操作才干以及团结互助的精力。其中五(2)班韩小颖、六(1)班沈鹏翼同学均获得区级二等奖。
咱们在发展体验活动时本着一不替孩子闭会，二不放任孩子休会的准则，把决定的权利交给孩子，充分激发他们的加入热情，使他们感想到我是小主人的境界，保障他们在活动中都有亲自懂得。十月份主题为养成一个好习惯，去掉一个坏习惯，十一月份活动主题为道德展示活动在活动过程中学生反应十分热烈，教诲成果明显，深受学生家长的好评。
总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地实现了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，举动更为规范了，按照纪律的观点更强了，为学校其余工作的顺利开展打下了良好的基本。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比喻：三项评比工作存在着毛病，一些学生不能养成自发佩戴红围巾的习惯，还有，少先队活动形式较为单一，总是些唱歌、舞蹈之类的节目，缺乏小品、哑剧等一些节目。因此，下个学期，我校要更重视少先队工作。发挥好的，改进差的;当真向别校学习教训，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教养工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者跟接班人。
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这学期，我校少先队以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力开展了形式多样的体验教育活动，努力为少年儿童成长创造条件。...
篇二：少先队总结年度
20-2021 学年度少先队工作总结少先队工作的任务是组织和指导少先队开展生动活泼的、富有教育意义的队日活动和丰富多彩的文体活动；辅导少年儿童学习共产主义，学习文化科学知识，培养高尚的道德情操；以自己的言传身教，做少年儿童的表率，关心他们，成为他们生活和学习的良师益友。
本学年本人担任六年级毕业班班主任，兼中队辅导员，为了有计划地开展少先队工作，根据少先队的任务和本学期学校少先大队工作的重点以及我中队的实际情况，组织开展了各项活动，现总结如下：
1、狠抓了学生行为习惯养成教育。习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。我充分利用队会、班会开展了“好习惯伴我行”活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。通过具体的强化训练，充分发挥了学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。同时恰当地把握教育时机，对学生进行文明礼仪教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。倡导学生少吃零食，多读书；多看新闻，自我修身；礼貌待人，轻松心情迎接每一天。教育少先队员珍惜少先队的荣本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网, 誉，学习革命先辈的传统，继承他们的事业；弘扬民族精神，教育他们积极参加队的活动，服从队的决议，认真完成队交给的工作，热心为大家服务，队员之间互相关心，
互相帮助，维护少先队荣誉；要时刻记住自己是少先队员。
本学年从出操、路队、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其加强了对学生卫生保洁习惯的培养教育。发现问题及时解决，并逐步根除。使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。
2、组织开展好各种活动。第一学期，利用教师节、国庆节和学校的开展的各项活动开展少先队工作。第二学期，围绕第三周的“文明礼仪”周开展主题活动。我充分利用黑板报、宣传栏、手抄报等宣传阵地，加强这方面的教育宣传力度。三月份，结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展了 “我是小雷锋”活动，引导队员体验友善、学会关爱；开展“安全伴我行”、“创建平安校园”“安全知识问答”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。我配合大队部组织“讲英雄故事，学英雄品质”活动。引导队员从增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。五月份结合国际劳动节，各小队可开展了 “走进劳动者”等体验活动，并通过“手抄报”“主题队会”等形式让学生了解广大劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。利用 5·12“防震救灾”日队学生进行安全演练和安全教育活动。参观了省博物馆。六月份结合儿童节开展各项庆祝活动。6月 4 日组织中队召开了以“感恩学校，感恩老师”为主题的毕业典礼。
3、定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念，使学生懂得遵纪守法的道理。
4、继续引导学生开展弘扬民族文化，丰富校园生活活动，结合毕业复习要求学生背诵古诗词。鼓励学生背诵《三字经》以及有关的名言名句。从而提高学生的
语言积累、语言表达和审美水平。开展了读书活动，鼓励学生多读书，读好书，，感受祖国传统文化的博大精深。
总之，本学 年通过各种教育途径，强化了学生的思想觉悟，促进班级各方面的工作，今后我将在本学年工作的基础上取长补短，不断创新，努力探索，在少先队工作中取得更好的成绩。
工作总结扩展阅读
2020—2021 学年度少先队工作总结
又一个学年即将结束，回顾这一年，忙碌而又充实。在校领导和老师们的支持和帮助下，我比较顺利地完成了本学年的教育教学工作。一学年里，凡事我都能够脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声。回头看看一年来自己缓慢成长的经历，心中百般滋味，而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动。为了今后更好地开展教育教学工作，现对本学年的工作做出总结，来激励和鞭策自己取得更大的进步。
一、师德表现
作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，时时处处为人师表，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但作为入党积极分子，我时刻能以党员的标准来要求自己，积极参加学校的政治学习，注重政治理论的学习，努力提高自己的政治思想认识，定期向党组织进行思想汇报，积极向党组织靠拢。作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴，尽心尽职地做好各项工作，不计较个人得失。
二、教育教学工作
（一）少先队工作
在辅导员的工作上，我满怀热情、积极主动、认真负责，勤奋工作。上学期在区少工委对新辅导员实操部分的考核中，也得到了考核领导、老师很好的评价。
在学生养成教育方面，我利用升旗仪式、班队活动等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生，我也会对他们进行耐心的教育。在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能有更有效的教育效果。因此，为了开展好每项少先队活动，在组织开展活动前，我都要思考几个方案，反复斟酌，并征求学生和部分老师的意见，力求各项活动都能够顺利地开展。特别是快乐中队的展示活动，很多中队都积极响应，尽管每次展示的时间并不长，但队员们在课余时间都进行着充分的准备，自己设计，自己制作，充分体现了少先队员的自主性，培养了队员的集体荣誉感，同时他们也把自己中队最好的一面展示给全校师生。在这一学年，区少工委在全区开展了“万家齐参与，同心迎奥运”的活动，为了使这项活动有序地在我校和各个学生家庭中开展，得到家长的参与和支持，我和校领导共同商定了我校的实施方案，并向全校学生家长下发了“致家长的一封信”和“申报特色家庭调查表”，积极宣传这项活动。在反馈回的意见中也有一少部分同学的家庭没有参与进来，这其中也不乏大队干部和一些中队干部，对于这些少先队的小干部，我并没有对他们下命令，让他们必须参加，而是耐心地询问不参加的原因，并告诉他们开展这项活动的目的和参与这项活动的意义，让他们真正地了解这项活动，这样他们才能够积极主动的，而非被动地参与，而且他们还可以带动自己的家长，带动更多的同学的家庭一起参与到活动中来。在本学期的《我家/身边的奥运故事》征文和《微笑成长日记》的评选中，我校很多同学都积极参与，并且获奖，我校也获得了区开展
“万家”活动的最佳组织奖。
此外，我也很重视少先队干部的培养和少先队阵地的建设。本学期庆祝奥运会倒计时举行的校园游戏节，就是在大队干部们的集思广益下形成的。更多的时候，我应该是在他们遇到困难时给他们出点子的人，而不是包办代替。
辅导员的工作和孩子们接触的机会很多，我本着关心、热爱学生的思想为他们服务，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，他们有什么高兴事、伤心事都会和我说。特别是做了学校的兼职心理教师后，学生遇到开心的、伤心的、想不通的事情的时候；亦或是学习上的压力，考试前心情焦虑的时候总愿意来和我说说。当然，我也愿意做他们的听众，分享他们的喜悦，排解他们的烦恼。一直以来，我与学生建立了良好的师生关系，正因为有了这样的师生关系，我才会快乐着他们的快乐。
（二）教学工作
在教学工作上，我也认真对待。尽管有时少先队工作繁多，但我还是认真地备好每一节课，上好每一节课。在这学年中做组内课三节，为戏曲学院学生观摩做课一节，参加市心理教师培训小组实习时，做心理活动课一节。
五六年级的学生对于欣赏课兴趣不高，我就利用业余时间搜集关于欣赏作品中曲作者的小故事，音乐视频、音乐动画，以此来丰富欣赏课的内容。在教学中我也尽量采取新颖的教学手段来培养学生的音乐兴趣。
三、勤于学习
少先队辅导员自身的思想素质理论水平是从事少先队工作的理论基础。我积极参加各类各级辅导员培训，用理论的知识来武装自己，汲取前人的经验，通过学习培训来提高自己的工作水平和整体素质。在日常工作中我力争多学多看，我每天要做的事情之一就是要有一小时的学习时间。《辅导员》、《少先队研究》等
书籍和报刊，我都会仔细阅读，使自身具有一定的理论水平。与此同时我不断的加强个人修养，做到光明磊落，说到就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心解决问题的态度。
在音乐教学方面，我积极参加区里的教师继续教育、音乐教研活动和学校的业研活动，记录好学习的内容。认真听课、评课，博采众长，提高自己的教学水平。平时我注重练习专业技能，利用业余时间学习音乐教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行音乐教学工作。
本学年度，我还完成了市心理教师培训的学习，取得了心理教师的上岗证书。
四、工作业绩
一年来通过自己的学习、努力，在工作中也取得了一些成绩。
1、《“红领巾”快乐，我亦快乐》一文，在区青年教师征文中获得一等奖，这篇文章也被收录进《成长的足迹》一书中。
2、在北京市心理健康专兼职教师上岗培训中被评为优秀学员
3、获得区优秀信息员称号
4、获得区心育资源共建二等奖
5、在开展“万家齐参与，同心迎奥运”活动中获得最佳组织奖
6、被评为区优秀共青团员
五、存在的不足和努力的方向
在教育工作中，特别是学生的养成教育，还存在着不足，一些学生的行为习惯还不尽如人意。这是由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，这就需要我们老师给他们做正确的引导，虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在
着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。
在少先队阵地的建设上还要更加的丰富完善。
心理健康活动和建设还需多学习，要在实践中摸索。
教科研方面，自己也认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
成功源自勤奋！对于今后的路，我会踏实地走好每一步，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改进不足，使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!
2020-2021 学年度第一学期少先队工作总结
本学期，我校少先队在团县委、教育局等上级主管部门的正确领导下，以未成年人思想道德建设为主线，抓重点、抓落实，拓宽舞台，以活动促发展，发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，努力促进我校队员的健康成长和素质教育的全面推进。
一、强化常规管理，培养良好习惯。
1.加强督查，强化管理。
自开学第一天起，大队部在校园内分别建立了学生值日督察岗，对学生进校秩序、课间纪律、散学秩序、午休、卫生等进行全面的检查记载。及时对各项常规进行加分扣分、及时公布及时反馈。同时，学校安排了值周校长、导护老师、值周老师、课间轮值老师等不同时间、不同方位的学生常规管理岗位，立体式、多方位地管理学生的日常规范，并逐日逐周对管理情况进行检查记载，形成了较有力的管理网络，使我校常规管理水平上了一个新的台阶。开展争夺流动红旗的活动，采取“逐日检查，逐周结分，逐月颁发红旗”的检查反馈制度，有效地促进了学生良好行为习惯的养成。
2.卫生突破，规范行为。
开学初，少先队将全校的卫生包干区进行了重新划分，进一步完善各项制度，突出学校环境卫生督查。开学初，将卫生包干区进行了重新划分，明确要求、落实责任。依托环境卫生的检查评比，促使学生养成良好的卫生习惯。
二、规范基础建设，优化组织管理。
1.阵地建设。
我们进一步规范化地建设、管理、使用好了少先队阵地。班班精心设计班风、队角、板报。本学期，全校各中队出了主题各异的四期黑板报。坚持“一日一晨会、两周一班会、两周一队活动”的制度，学校定期检查评比，每周组织开展了不同主题的中队活动或主题班会。丰富班级图书角，组织各班学生自带图书，定期更换，轮流阅读。认真执行升降国旗制度，继续由“升旗手”轮流负责升降国旗，开学初大队部拟订好每周国旗下讲话的主题，进一步丰富讲话内容。
2.鼓号队培训。
开学初，利用每天下午的时间对鼓号队进行了集中培训，使得队员在原有的演奏水平上有了较大提高，由能演奏一首曲子上升为能演奏数首曲子。通过一些活动的锻炼，磨炼了队员的意志，提高了他们的综合素质，同时也展示了我校队员的风采。
3.广播站工作。
“红领巾广播室”是我校少先队的特色工作之一，本学期进一步丰富节目内容、形式，精益求精，努力把这项工作做深做细。节目中进行队知识、法制、安全、好人好事、育人目标等宣传，让队员在收听中得到感悟，最终落实到行动中来，推动少先队文化的建设和传播。
三、坚持活动育人，促进全面发展。
少先队活动是少...
篇三：少先队总结年度
队年终工作总结范文五篇精选无论做什么工作，都要既善于知道工作计划，又能从工作中总结反思自我，这有助于我们合理安排时间。下面是小编给大家带来的年终总结范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
少先队年终工作总结范文( 一)
光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮忙。一学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，以班群众建设为重点，认真开展少先队工作。现将工作总结如下：
一、认真对待每一次升旗仪式。
国旗是祖国的象征，它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。透过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。
二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作。
从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生状况，教育学生讲礼貌、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不礼貌现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。
三、认真开展好大、中队活动。
根据学校开学初的安排，我们认真开展了以下几方面工作：
1、开展了丰富多彩的少先队活动。透过植树节、扫墓、劳动节等大型活动，加强了学生们对环境的保护、祖国的热爱多方面的认识和教育，使学生们思想有所进步。
2、学生们严格要求自我，从礼貌礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。
3、根据开学计划部署，认真组织好主题班队会，学生不一样程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。并透过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。
4、学生的安全至关重要，我们经常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现状况及时解决。比如：遵守安全规则，避雷措施，预防食物中毒，地震中的自救，做到经常强调、教育。
5、针对总校规范书写要求，学校组织学生进行书法比赛，调动了学生们练习书法的用心性。
回顾一学期的工作，我们简单的走了过来。此刻我校的学生们体验着收获与快乐，我们将一如既往地踏实工作，努力进取!
少先队年终工作总结范文( 二)
20xx 年,芙蓉中心小学少先队大队部在团县委、县少工委、县教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，进一步贯彻落实少代会精神。重点是通过开展一系列的主题教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。
利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。
在少先队工作中，认真领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。
同时，结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，成立了少先队中队监督岗，要求每一个少先队员佩戴红领巾，爱护红领巾;见到老师行队礼问好，同学之间经常使用文明礼貌用语，让文明礼仪在校园处处可见。
二、推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。
我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。
坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
坚持“先进班集体”和“文明班级评比”制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
三、强化活动，少先队工作丰富多彩。
为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况，我少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。
在建队日那天，大队部发展了一批新的少先队员，发展的新队员在少先队辅导员的组织下，进行了庄严的少先队入队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式，少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责，学习了少先队知识。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣，感到骄傲和自豪，增强了组织的凝聚力。之后，大队部相继组织了“文明礼仪歌谣诵读比赛”、“校园集体舞比赛”、“迎新年绘画比赛”、“校园小明星评选”等一系列活动，队员们积极参与，取得了良好的效果。
20xx 年，芙蓉中心小学大队部严格遵照上级少工委文件精神，积极探索，勇于创新，围绕学校教育工作整体思路和县少工委工作部署，有计划、有组织地开展了少先队工作，使我校少年儿童在活动中得以加强锻炼，提高素质，健康成长。
在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
少先队年终工作总结范文( 三)
本学年，少先队大队部在学校领导的正确指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。
一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高(班主任)辅导员的工作水平，同时组织辅导员积极参与上级相关部门组织的培训，提高少先队工作技能。
2、加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。
3、加强少先队干部的培养。坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。
二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。“以人为本、以德为先”的宗旨，在开学初，由德育处、大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的规定和要求。各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
从见到 老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍抓起，有步骤地进行常规教育。
一是要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求队员认真学习，并逐一对照落实;二是对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级考评中。
三、坚持“活动育人”，注重教育实效。
根据小学生成长的特点和新形势的要求，以学雷锋活动为主线通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
四、抓常规教育、提升少先队工作质量
在开展好各类主题活动的同时，坚持抓好常规教育，以“做有道德的人，我快乐、我自豪”教育活动为主线，利用少先队教育的主阵地对少先队员进行思想引领。
1、坚持规范的升旗仪式，国旗下讲话紧跟时事和节日纪念日，富有教育意义。
2、“红领巾广播站教育内容丰富，播音员范围变大，人数增加，给更多热爱播音的孩子以展示自我、锻炼自我的平台。
3、红领巾解说员，班级宣讲团培训常抓不懈，效果显着。
4、队干部培训和会议定期召开，为少先队工作的有序开展奠定基础。
5、充分发挥红领巾监督岗的监督作用，不断提升学生的礼仪和纪律。
五、存在不足和反思
本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：
1、主题队会的开展有些流于形式，各中队没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。
2、少先队礼仪有些不规范，比如，召开队会时中队辅导员不佩戴红领巾，队会议程不规范等。
3、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。
针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，从根本上解决以上问题，以少先队基础建设促进少先队工作再上新的台阶!
少先队年终工作总结范文( 四)
少先队工作的任务是组织和指导少先队开展生动活泼的、富有教育意义的队日活动和丰富多彩的文体活动;辅导少年儿童学习共产主义，学习文化科学知识，培养高尚的道德情操;以自己的言传身教，做少年儿童的表率，关心他们，成为他们生活和学习的良师益友。
本学年本人担任六年级毕业班班主任，兼中队辅导员，为了有计划地开展少先队工作，根据少先队的任务和本学期学校少先大队工作的重点以及我中队的实际情况，组织开展了各项活动，现总结如下：
1、狠抓了学生行为习惯养成教育。习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。我充分利用队会、班会开展了“好习惯伴我行”活动，结合《小学生守则》《小
学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。通过具体的强化训练，充分发挥了学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。同时恰当地把握教育时机，对学生进行文明礼仪教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。倡导学生少吃零食，多读书;多看新闻，自我修身;礼貌待人，轻松心情迎接每一天。教育少先队员珍惜少先队的荣誉，学习革命先辈的传统，继承他们的事业;弘扬民族精神，教育他们积极参加队的活动，服从队的决议，认真完成队交给的工作，热心为大家服务，队员之间互相关心，互相帮助，维护少先队荣誉;要时刻记住自己是少先队员。
本学年从出操、路队、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其加强了对学生卫生保洁习惯的培养教育。发现问题及时解决，并逐步根除。使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。
2、组织开展好各种活动。第一学期，利用教师节、国庆节和学校的开展的各项活动开展少先队工作。第二学期，围绕第三周的“文明礼仪”周开展主题活动。我充分利用黑板报、宣传栏、手抄报等宣传阵地，加强这方面的教育宣传力度。三月份，结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展了 “我是小雷锋”活动，引导队员体验友善、学会关爱;开展“安全伴我行”、“创建平安校园”“安全知识问答”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。我配合大队部组织“讲英雄故事，学英雄品质”活动。引导队员从增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。五月份结合国际劳动节，各小队可开展了 “走进劳动者”等体验活动，并通过“手抄报”“主题队会”等形式让学生了解广大劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。利用 5·12“防震救灾”日队学生进行安全演练和安全教育活动。参观了省博物馆。六月份结合儿童节开展各项庆祝活动。6 月 4日组织中队召开了以“感恩学校，感恩老师”为主题的毕业典礼。
3、定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念，使学生懂得遵纪守法的道理。
4、继续引导学生开展弘扬民族文化，丰富校园生活活动，结合毕业复习要求学生背诵古诗词。鼓励学生背诵《三字经》以及有关的名言名句。从而提高学生的语言积累、语言表达和审美水平。开展了读书活动，鼓励学生多读书，读好书，，感受祖国传统文化的博大精深。
总之，本学年通过各种教育途径，强化了学生的思想觉悟，促进班级各方面的工作，今后我将在本学年工作的基础上取长...
篇四：少先队总结年度
实验小学少先队工作总结
岁月如水悄然流逝，本学期，少先队大队部工作继续以《惠安县溪南实验小学特色办学方案》为依据，以《惠安县溪南实验小学五年发展规划（2015年 8 月至 2020 年 7 月）》为指导，围绕《少先队改革方案》中提出的“改革少先队领导体制和运行机制、加强少先队基层组织建设、改革创新少先队教育和活动方式、努力提升少先队服务能力、强化少先队工作专业支持、优化完善少先队工作支持保障”明确重点任务、明确责任分工、明确时间要求，并形成机制、制度，长期坚持。全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。下面将少先队的工作情况向领导们作一汇报总结，及时吸取经验教训，以便更好地开展今后的工作。
现将本学期工作总结如下：
一、 重点工作盘点
（一）
保障 完善 少先队工作基本条件
（二）
加强辅导员的队伍建设
（三）
锻炼培养少先队员自主能力
（四）
加强少先队基层组织建设规范少先队主题队会、队日基本程序
（五）
改革创新少先队教育和活动方式
（六）
少先队特色队伍的组建 —— 少年国旗班 二、主要工作及成效
( ( 一) ) 常规工作
1 1 、 保障 完善 少先队工作基本条 件
一直以来学校领导重视支持少先队工作。学校要将少先队工作纳入党建
2 工作和教育教学整体工作计划、考核评价，普遍开展中小学少先队活动课，确保充足的少先队活动时间，支持建设好少先队集体。我校设有少先队队室、国旗班、红领巾广播站、宣传栏、中队阵地等基本阵地和配备，积极创造校内外少先队实践活动阵地。
2 2 、加强少先队理论研究和专业支持
<1> 、 加强辅导员的队伍建设 我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。充分调动少先队组织积极性，充分借助团县委组织的各项培训，以马克思主义为指导，深入学习中青联发 〖2017〗 3 号共青团中央 教育部 全国少工委关于印发 《少先队改革方案》 的通知。强化少先队工作专业支持，建设高素质少先队辅导员和工作者队伍。本学期，少先队大队部根据上级文件派年轻年轻辅导员外出学习。
全面实施辅导员全员培训，规范培训内容、课程、教材，普及学习少先队业务和专业知识技能。将少先队辅导员培训纳入学校教科研工作培训体系。本学期，少先队大队部利用双周周一教研时间，组织各中队辅导员对少先队基本知识、少先队队仪式规范等知识进行培训、学习。
<2> 、 建立完善志愿辅导员 机制
积极聘请“五老”、热心家长、解放军指战员、有关社会组织和社会各界专业人士等担任少先队志愿辅导员。建立完善志愿辅导员激励机制，纳入优秀少先队辅导员、优秀志愿者表彰。401 班学生家长吕文红被评为 2016 年度“县优秀志愿辅导员”。
3 3 、做好少先队常规工作，培养学生良好的行为习惯
《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用，为此学校一直以来都将这项工作放在学生管理的首位。作为一所高起点的学校，学校成立了“行政值日，教师值日，学生值日”庞大的三体值日队伍，对学生的一天学习生活进行严格的管理，促使学生养成良好的行为习惯，推动校风建设。在值日中，把任
3 务、职责分工到位，认真地对各班的环境卫生、行为习惯、常规管理等进行检查与督导，并做到公正、公开与公平。每天由少先队大队部组织四项评比督导员、文明礼仪监督岗对全校队员的卫生、两操、礼仪、纪律等方面进行检查，并且对当周的工作做以汇总、评选出该周的文明班级，并在周一升旗仪式上汇报及表扬。并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一。这样做加强了学生文明礼仪习惯的培养，从而促成学生文明礼仪的形成，营造文明、和谐的校园。
4 4 、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设
加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校文明礼仪督导队、四项评比值日员，帮助辅导员抓好学校的日常工作。
5 5 、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。少先队与德育处上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规训练。
（二）重点工作
1 1 、锻炼培养少先队员自主能力
我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。充分尊重少年儿童的自主性，大力倡导少先队员在辅导员指导下自主管组织、自主建阵地、自主搞活动，注重自我教育、同伴教育，鼓励队员自主实践，保护好、锻炼好队员们的自主意识、自主能力。大力倡导“自己的阵地自己建，自己的事情自己做”。12 月份，举行溪南实小新一届少先队大队委竞选方案。此次活动在三制五年段各中队民主选举的基础上，经过队章知识测试、现场竞选演讲等层层选拔，激烈比拼选出了新一届的大队委成员。在校新一届少先队大队委竞选活动的影响下，各中队纷纷举行新一届各中队委竞选。活动促进各中队少先队工作，培养少先队员民主竞争的意识，锻炼和提高队员的综合素质，同时又能为班级服务，有威信、有特长、有代表性的中队干部。
4 2 2 、加强少先队基层组织建设规范少先队主题队会、队日基本程序
完善少先队基本组织制度，规范基础队务，加强学校少先队标准化建设。坚持全童入队，规范队前教育和入队程序。建立推行少先队员登记表深化仪式教育，创新入队仪式、建队仪式、升旗仪式等，增强学生的仪式庄重感、参与感。加强少先队组织文化建设。规范发展少先队基本组织文化。规范红领巾、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号、作风、入队誓词、队委标志、队服等少先队标志、标识及其使用。
为了进一步让学生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性。10 月 13 日，学校少先队组织了一年级学生，利用建队节举行了隆重的入队仪式，展示少先队员新风采，增强少先队员的光荣感和自豪感。1 月份，501 中队、601 中队代表我校参加县少先队规范队仪式比赛均获得了三等奖的好成绩展示我校少先队员博雅争先的风采。
3 3 、深化宣传阵地建设，拓宽教育途径
充分利用升旗仪式，加强学生思想教育。升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地。少先队大队部在每周一都要举行隆重的升旗仪式。在升旗仪式中，英姿飒爽的国旗手、国旗护卫队，精彩丰富的国旗下讲话的内容，值周工作总结以及校级各种荣誉的颁奖，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。本学期，在学校领导的支持下，少先队大队部联合溪南部队，军民共建重新选拔了国旗护卫队并进行严格训练。购买了规范的少先队员国旗班服装。新的国旗护卫队以高度的责任心、良好的精神面貌认真执行每次的升旗仪式。大队部及时做好四项评比统计任务，以确保每周流动红旗的颁发。保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。
（三）
亮点工作
1 1 、改革创新少先队教育和活动方式
发挥少先队思想育人作用，坚持开展中国特色社会主义和中华民族伟大复兴中国梦教育，培育和践行社会主义核心价值观，开展爱国主义、中华优
5 秀传统文化教育、民族团结教育、法治教育、国防教育和道德教育等，增强少先队思想教育的的科学性有效性。利用我们的节日及时开展各种活动，深化少先队素质教育。少先队大队部能够及时根据上级的文件要求及我校的实际需要，及时开展各类活动，深化少先队员素质。
<1> 、 深入开展爱国主义教育
为培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感。
深入开展爱国主义教育。少先队能及时根据上级的文件精神，充分利用各种节日，深入开展爱国主义教育。在国庆节来临之际，根据每个年段不同的年龄特点开展了形式多样的爱国主义教育活动。如开展向国旗敬礼、主题班会、手抄报等活动。
<2> 、 践行社会主义核心价值体观，继承中华传统文化
为强化“中国梦”教育，引导了少年儿童进一步培育和践行社会主义核心价值体观，继承中华传统文化。开展我们的节日系列活动，让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们正在形成的民族正义感和爱国情操。在中秋节来临之际，开展“迎中秋.庆国庆”主题活动。利用周一升旗仪式国旗下的讲话、周三主题班队会让学生了解中华传统文化。搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
2 2 、少先队特色队伍的组建 <1> 、国旗班组建
在学校领导的支持下，少先队走出校园，走进部队，邀请溪南部队来学校为学生进行国旗班训练。军民共建，让少先队国旗班焕然一新。
<2> 、文明礼仪岗
为了更好地开展学校学生管理工作，提高我校学生的文明素质，切实保障师生安全，营造整洁、优雅、有序的工作及育人环境，加强学生的日常管理及学生的养成教育。少先队大队部组建了文明礼仪岗，并对其进行岗前培训。每天早晨穿着洁净的校服，戴着鲜红的绶带，笔直地站在校门口两排，认真地检查同学们文明礼仪，对来往的老师领导敬队礼问好。对如今，少先队文明礼仪岗已成学校一道靓丽文明的风景线。
6 （四）工作成效
（ 一 ）本学期，在学校领导的支持下，少先队大队部不断强化少先队工作专业支持，少先队辅导员和工作者队伍素质得到很大的提高。少先队大队部获得县“优秀少先队大队”的称号。1 月份，在柯竞男、陈玉燕辅导员带领的 501 中队、601 中队代表我校参加县少先队规范队仪式比赛均获得了三等奖的好成绩展示我校少先队员博雅争先的风采。
（二）少先队教育对于少年儿童来说具有一定的特殊性。规范的仪式，丰富的活动内容，能发挥少先队组织的教育功能，让孩子们在活动中健康成长，受到良好的教育。本学期，401 中队张希贤、403 中队李诗茹、503 中队雷元金等 40 多名获得“校优秀学生干部”的称号。
三、存在不足及思路
（一）结合各项活动，全面培养队员行为规范 行为规范的培养是有利于队员一生，行为规范的培养是少先队大队部一项基础性工作。在这学期，虽然大队部在“抓”此项工作中下了血多功夫，但队员们没有真正意识到行规对自我的重要性。所以在接下来的工作中加强行规检测的反馈和公示，加强行规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点。
（二）
结合多方面的培训和学习，全面提高小辅导员和队干部的工作能
在辅导员培训方面，少先队大队部工作做得还不够。在往后的工作中，要全面提高辅导员的专业能力。
（三）工作上没有注意一些细节问题，考虑问题不够周全
少先队是阳光的工作。相信在学校领导的大力支持下少先队大队部全体成员发扬敬业拼搏、创新奉献的精神，溪南实小少先队必将成为一颗璀璨的明珠。
南实验小学 少先队大队部
2018 8 年 年 1 01 月
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少先队工作总结
本学年，少先队大队部在学校领导的正确指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。
一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。定期召开少先队辅导员会议,组织学习研究工作。
2、加强少先队阵地建设。为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。
3、加强少先队干部的培养。培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。
二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。
（一）是要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《中小学生守则》要求队员认真学习，并逐一对照落实;
（二）是对规范队员行为采取正面教育为主的办法，表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。
三、坚持“活动育人”，注重教育实效。
根据小学生成长的特点和新形势的要求，以学雷锋活动为主线通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：革命传统教育、良好行为习
8 惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
四、抓常规教育、提升少先队工作质量
在开展好各类主题活动的同时，坚持抓好常规教育，以“做有道德的人，我快乐、我自豪”教育活动为主线，利用少先队教育的主阵地对少先队员进行思想引领。
1、坚持规范的升旗仪式，国旗下讲话紧跟时事和节日纪念日，富有教育意义。
2、“红领巾广播站教育内容丰富，播音员范围变大，人数增加，给更多热爱播音的孩子以展示自我、锻炼自我的平台。
3、红领巾解说员，班级宣讲团培训常抓不懈，效果显着。
4、队干部培训和会议定期召开，为少先队工作的有序开展奠定基础。
5、充分发挥红领巾监督岗的监督作用，不断提升学生的礼...
篇五：少先队总结年度
2020 学年度秋季学期）学
校：马路乡巴图小学
辅导员：杨泰一
时
间：
少 先 队 工 作 总 结
2020 年 2 月 27
回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据县少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣传栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛
围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设，办好学校向日葵校园广播站，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备
4、加强学校红领巾监督岗的建设。利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
二、以平安校园活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
我校以少先队组织为龙头，以平安校园活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“平安校园”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、以“平安校园”宣誓活动全体师生发出践行《小学生日常行为规
范》的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“平安校园”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，
我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。
五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。我校少先队大队部利用节日契机，以及结合我校实际情况。开展各种形式多样、内容丰富的活动。
九月份，各中队加强《中小学生日常行为规范》的学习，注重良好行为习惯的养成教育。
十月份，结合少先队建队日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，开展班级中队委员竞选活动，大队委员竞选活动以及新生入队仪式。十一月份，我校还开展了为期一个月的“美丽巴图、清洁校园”的卫生月活动，学校通过学校宣传栏、国旗下讲话、晨会教育对其进行宣传推广，并开展全校性的卫生大扫除、文明礼仪小标兵及卫生先进班级评选。
十二月份，开展了为期一个月的“学会感恩，与爱同行”系列活动，通过国旗下讲话、晨会教育、主题班会、广播站专题节目等形式进行宣传教育，倡议师生感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩所有善待帮助自己的人，并落实到行动上，为感激的人做一些力所能及的事情。
元月底，大队部在全校学生中开展了年度“校园工作积极分子、三好学生”评选活动，做好期末的表彰工作。
其次为认真做好平安校园各项工作，提高小学生安全意识和能力。结合本校的实际，开展紧极疏散演练工作，通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高
自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
开学典礼发言稿
各位老师、同学们：
大家好！
满怀着喜悦的心情，我们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。同学们经过一个寒假的休整，个个精神抖擞，生气勃勃地背上书包，早早地来到学校，投身到新学期的紧张学习生活中来了，我代表
全体老师欢迎你们回到校园。同学们，新学期，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长,希望你们长得更高、变得更懂事。作为一个小学生，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢？将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢？我向同学们提出如下希望和要求：
首先，必须调整好精神状态和作息时间。寒假生活已经结束了，每位同学都应进行自我调整，要把全部精力投入到紧张的学习中来, 课间就做好下节课的准备工作，听到预备铃声教室里立刻安静下来，专心听好每一节课，积极开动脑筋，
第二，争做文明守纪的好孩子。对于每一个人来说，养成良好的行为品德是最重要的。本学期学校要求同学们在行为习惯上，继续发扬上学期讲文明、懂礼仪的好风貌，自觉配戴好红领巾，在校园内遇到老师或同学要礼貌问好，还应该做好课间操、文明就餐。
第三、将卫生与安全记在心间。不随手乱扔垃圾，见到校园里的纸屑主动拾起来，保持校园的整洁。课间活动不做危险游戏，在校园里不大声喧哗，不追逐打闹，不爬围墙和楼梯扶手，爱护学校的一桌一椅、一草一木，维护校园的秩序，
第四、用饱满的热情参与到少先队活动中来。本学期少先队大队部计划组织三次主题活动：三月份开展学雷锋活动，四月是兴趣小组常规赛，五月份准备庆六一大型文艺演出。希望同学们以饱满的热情参与到活动之中。
马上就要进入三月份了，在这春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。我们每位同学都要积极参与学雷锋活动，让雷锋的故事在校园里讲起来，让学习雷锋的歌曲在校园中唱起来，让学习雷锋的行动在同学中动起来， 将雷锋精神时刻记在心里，树立远大的理想，为实现伟大的“中国梦”贡献自己的一份力量。
同学们，新的学期已经开始了，新的目标等着我们去实现，让我们振作精神迎接新的挑战，取得新的荣誉。最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步！谢谢大家！
篇六：少先队总结年度
度少先队工作总结 时间伴随着忙碌的工作飞逝而去， 紧张而又充实的一学年即将结束了 。在这样一个时刻， 回顾、 反思我校的少先队工作， 对过去是一个总结， 对今后是一个展望。
静下心来， 审视自 己一年来的工作， 感触颇多。
这一年， 是收获的一年， 也是自 我提高和发现不足的一年。
下面， 就我校本学年少先队工作做如下总结：
一、 完善各项制度， 切实抓好少先队的基础建设。
1、 加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习 、 工作,创造良好的环境和条件。
学校少先队定期召开辅导员 工作例会。
每一次我都会根据学校少先队工作实际情况精心准备例会的内容。
组织学习 理论知识， 研究工作中的个案,进行工作经验交流， 共同探讨提高少先队活动质量的工作方法， 以此来提高我校辅导员 少先队工作的整体水平。
2. 加强少先队阵地建设。
我一直坚持组织各中队充分的利用宣传阵地， 对队员 们进行少先队理论知识的学习 和常规教育的巩固， 关注时事教育。
定期组织学校大队委检查各中队的板报并及时将成绩进行反馈， 同时将较好的板报内容进行留存， 为大家建立了 板报资源库。
此项工作为培养队员 们的创新实践能力创造了 良好的条件,同时也丰富了 校园文化生活。
3、 加强少先队干部的培养。
我校少先队一直把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓， 重视提高少先队员 工作能力和工作热情。
本学期在校领导和各位辅导员 老师的协助下， 我洋桥大队成立了 队干部学校。
在前期调查的基础上我为队干部们精心编辑了 一本学习 手册， 主要有《少先队章程》《队干部职责》《队员须知》 三章内容。
在每次的学习 中希望能教给他们一些工作的方法，锻炼了 他们服务的技能， 增强了 他们服务的意识， 培养了 他们工作的能力， 拓
宽了 队干部的视野并增长见识。
二、 强化队员思想品德教育， 培养良好文明礼仪习 惯。
小学生求知欲旺、 可塑性大、 模仿性强、 是形成良好行为和品德的最佳时期。
本学年结合我校德育工作现状开学校展了 尊重课题研究， 结合我校的八项评比促进各中队注重狠抓养成教育、 及时纠正队员 不规范言行。
学校就规范队员文明行队礼做起， 教导队员们做到见到老师主动行队礼或注目 礼， 有计划、有步骤地利用队活动时间对他们进行常规训练， 为保证养成教育的实效性， 努力做到以下两点：
一是要求班主任严抓实管、 榜样示范、 反复地组织学生学习《小学生日 常行为规范》， 要求队员记清记牢， 辅导员老师做到谆谆教导， 坚持不懈； 二是学校对规范队员 行为采取正反两方面教育相结合的办法， 少先队大队干部每周进行不定期的检查， 通过广播及时表扬、 批评， 让年级与年级、 班级与班级进行评比， 并把检查、 评比的结果列入班级考评内容中。
作为队员 的思想教育不仅要紧抓不懈， 而且要采取一些切实有效的方法引 导队员 们提高自身的文明素养。
为此， 我在工作中经常会反思如何更好的组织协调学校的值周工作， 也在尝试运用现代化的技术手段如摄（照）
像采集校园模范， 利用校园网络宣传、 引 导等， 这些更生动、 更具有感染力的工作方式我在进行摸索， 期望能为今后的少先队工作开创新的天地。
三、 扎实推进少先队基础设施建设， 促使自 身建设上新台阶。
我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作， 促使少先队组织充满活力。我校始终坚持软件建设和硬件建设并举， 着力加强少先队自 身建设， 在深化主题教育活动的同时， 基础建设得到了 切实加强。
1、 坚持规范的升旗仪式。
每周一我会与国旗护卫队的同学们早早的在操场上进行训练， 确保升旗仪式能更规范、 肃穆。
仪式中全体师生都肃立在庄严的五星红旗下， 在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话， 使队员 们们受到了 一次又
一次的教育。
2、 坚持常规教育， 本学年加强常规教育的检查。
每天由大队部组织大队委员 ， 强化对全校学生的卫生、 两操、 礼仪等方面进行检查， 每天检查每天及时总结， 每周一固定时间在学校广播中进行八项评比总结， 每月 利用升旗仪式时间颁发八项评比的流动红旗。
学校大队部会不定期的组织大队委员 们抽查清洁区和教室的卫生情况及学生们的个人卫生。
检查促进校园的洁、 齐、 美， 使校园“文明之花” 常开。
3、 坚持“中队黑板报、 班级文化评比” 制度。
黑板报主题和学校德育活动安排主题和大队活动主题一致， 中队黑板报要求每月 一次， 一至二年级师生合作完成， 三至六年级由学生独立完成， 每次都定期检查， 纳入相关评比中， 要求内容丰富新颖、 突出主题、 每期必须有学生自 己的心声、 且形式要多样灵活、版面要美观大方， 栏目 设计各班要有自 己的风格特点。
每次检查后我会及时的把优秀的黑板报作品收入在板报资源库中供大家分享。
黑板报设计已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。
4、 坚持“主题队会观摩” 制度。
主题队会是展示学生活动成果的场所， 是锻炼学生能力的舞台， 上学期大队部和分管德育的行政及校领导对各中队主题队会进行了 观摩， 肯定了 活动开展较好的中队。
学校大队与中队组织一起有序的对队员 们的队礼、 队歌、 队仪式进行了 规范练习 。
在此次的主题中队活动展示中， 每个中队的队仪式都较规范， 主题中队会召开的都较理想。
中队组织之间互相观摩学习 ， 对于队员 们是一次能力的提高， 对于中队辅导员 是一次很好的工作经验积累。
四、 强化活动， 少先队工作丰富多彩 1、 “关注时事， 情系学子， 爱满校园” 主题活动精彩纷呈。
将爱心教育引向了 深处， 落到了 实处。
2008 年 4 月 30 日 学校少先队大队组织全校开展了 以“共同关注， 真心祝福”为主题的奥运倒计时百天纪念活动。
2008 年 5 月 12 日 四川 汶川 发生了 8 级大地震， 灾情十分的严重。
在这种时候少先队大队作为学校德育教育的生力军义不容辞的要发挥组织的作用， 我校马上开展了 一系列的教育活动。
洋桥学校教师、 学生为四川 地震救灾进行了 爱心募捐活动， 大家纷纷慷慨解囊， 献出 自 己的一份爱心， 体现出 一方有难八方支援。
2008 年 5 月 30 日 学校开展的“同在阳光下” 庆六一的主题大队活动中， 各个中队的队员 没有在自 己的节日 里忘记四川 灾区的同龄人。
大家现场深情的朗诵了 一首首饱含着祝福， 饱含着激励， 饱含着真情的诗歌。
三年级（1）
班的四川 籍学生李琳代表学校 16 名 四川 籍的学生现场宣读了 写给远在四川 灾区亲人的一份信， 许多当天自 发来参加学校活动的家长们听后也都热泪盈眶了 。
2、 “感受新变化， 迎接党和少先队组织的六十华诞” 让少先队员 受到一次深刻的爱国主义教育， 激发了 队员们热爱祖国、 热爱少先队组织的美好情感。
上学期 2008 年的 10 月 13 日 中国少年先锋队第 59 个建队纪念日 活动中， 我校少先队大队组织全校召开了 “红领巾伴我成长” 主题大队会。
大会上所有的辅导员 老师与队员 们一起重温了 少先队的发展史和基本知识， 并进行了 现场的知识抢答， 气氛十分热烈， 队员 们的热情十分高涨。
张张笑脸， 阵阵掌声都包含着辅导员老师和队员们对少先队组织的热爱， 同时再一次感受到队旗的崇高，红领巾的重任。
本学期 2009 年 5 月 31 日 学校少先队大队组织全校召开了 “小镜头、 大变化、同成长” 庆六一主题大队会。
大会上又发展了 78 名 新队员， 再一次的壮大了 少先队的队伍。
同时将本学期在队员 中开展的“大眼睛搜索联盟” 和“国学经典诵读” 两项大的主题活动进行了 阶段总结。
大会上展示了 队员 们制作的体现祖
国建国、 少先队建队 60 周年巨大变化的手抄报作品， 聆听了 不同年级的同学现场的国学经典诵读。
虽然同学们是头顶烈日 ， 但是却听得非常认真， 会场上气氛十分热烈。
队员 们的眼神中流露出 他们心中对祖国、 对少先队组织的热爱，大家都深受鼓舞。
作为大队辅导员 在组织这些大型的学校主题大队活动时， 从前期的筹备、策划到材料的收集、 整理； 从活动串词的准备、 主持人的培训到活动当天的会场布置； 从活动展板的制作到中队活动内容的剪辑提炼； 从各中队旗手的执旗训练到正规大队会仪式的规范练习 。
每一个环节， 每一个细节， 每一项操作对我这个年轻的大队辅导员 都是一次考验和历练。
在完成这些工作的过程中我深深的体会到大队辅导员 这份工作的不易， 更为自 己的成长积累了 宝贵的工作经验。
我更加深刻地意识到良好的校风， 团结向上的集体不是在说教中形成的，而应在丰富多彩的大、 中队活动中锻造出 的。
每一个同学都有优秀的一面， 给每一个队员展示自 我的机会， 少先队正是多彩舞台的营造者。
3、 “学会尊重、 提高素养” 主题教育活动。
弘扬了 中华民族的传统美德，全面提升少先队员 们的思想素质， 让队员 们懂得尊重父母、 尊重老师、 尊重同学、 尊重自 己， 增进师生家校之间的情感， 促进文明礼貌校风的形成， 共同构建我们的和谐校园。
每逢特殊的日 子如“教师节”“三八妇女节”“五一劳动节”“母亲节”“六一儿童节” 等节日 到来， 学校都会利用广播对学生进行思想教育，并在学生中开展一些有益的活动。
如“三八节” 学校组织队员 们开展了 “感谢母亲， 庆三八， 六个一” 活动。
即对妈妈说一句感谢的话； 听妈妈说一句教导的话； 帮妈妈做一件家务事； 送妈妈一张自 己画的画儿； 给妈妈一个温暖的拥抱； 为妈妈亲自 打一次洗脚水。
这样的活动在队员 中一经发起队员 们都非常高兴去体验， 家长们更是大力支持与认可。
无论是学校还是队员 及家长， 大家都有不同程度的收获， 都有共同的认识：
这样的教育在现今的队员 身上是势在必
行的， 是有利于队员们健康成长的。
五、 在体验中收获， 在收获中成长 紧张忙碌的这一学年， 在老师和队员 们共同的努力下， 学校的工作获得了些许的成绩。
洋桥学校荣获 2008 年“万家齐参与” 少先队活动区级“优秀组织” 奖 洋桥学校荣获 2008 年丰台区大、 中队辅导员远程培训“优秀组织” 奖 本人荣获 2008 年丰台区大、 中队辅导员远程培训“先进个人” 称号 洋桥学校荣获 2009 年北京市丰台区第十三届中小学生十项技能大赛“优秀组织” 奖 本人撰写的案例《对学生不适当行为的个案分析》 荣获全国“十一五” 教育部规划课题“尊重教育” 课题研究二等奖 六、 及时反思， 不断积累， 再接再厉 活动策划的亮点与创新点， 我想将会是我今后开展工作时更加用心、 用力去实践体验的内容， 更主要的是想通过自 己的努力可以让少先队员 们在每一次的活动后都能有所收获， 辅导员老师和同学们都能有共同的提高。
通过一学年的努力实践， 带给我深刻的启 示：
少先队工作只有围绕学校的中心， 联系本校实际才有生命力； 只有坚持与中队辅导员 密切合作； 只有得到大队委员 会的大力支持才有推动力； 只有以活动为龙头， 牵动德育灵魂工程的实施， 才能推进工作稳步发展。
同时我也意识到少先队工作任重而道远， 还有很多工作要做， 比如学生的思想道德品质不高， 学生的良好行为习 惯欠缺， 学校的卫生和学生安全工作还有很多不足， 少先队教育活动偏少等等， 在今后的工作中， 我将总结经验， 找出 不足， 再接再厉， 开拓创新， 加强少先队基础建设力度， 加强少先队理论研究力度， 推动我校德育系统教育工程， 为我校少先队工作的发展做出更大的努力。
大队辅导员：
赖宝旭
2009 年 6 月 5 日
篇七：少先队总结年度
20-2021 年度第二学期少先队工作总结一、指导思想
深入学习宣传贯彻党的十八大精神，落实共青团**届六中全会部署，紧紧围绕少先队组织的根本任务，紧围绕少先队组织根本任务，把握组织属性，以迎接亚青会为契机，深入开展“同心结”系列主题教育活动，加强思想引领；实施“红领巾迎青奥行动计划”，充分发挥少先队员的主体意识和主人翁精神。同时以我校**发展规划为方向，以提升学生学习力为核心追求，推进素质教育，全面加强少年儿童思想道德教育，增强少先队组织凝聚力，服务少年儿童健康成长需求，构建少先队工作良好体制机制，开展系列有利于队员健康成长的少先队活动，为队员的幸福成长奠基，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、本学期具体工作
（一）抓好少先队阵地建设，健全少先队的各级组织机构。
1 组织好每周一次的升旗仪式，规范大队主题会和中队主题会的程序。
2 加强少先队鼓号队的建设，继续进行鼓号训练。
3 组建红领巾志愿服务岗，充分利用中队角、黑板报等红领巾宣传阵地培养少先队员讲文明、懂礼仪的良好习惯。
4 进一步完善红领巾心理研究院机构，加强对少科院心理小院士的培养，指导队员进行心理课题的研究。
5 广泛运用新媒体和文化产品，组织乐学小记者开展各项活动，做好少先队的宣传报道工作，加强少先队报刊网站等宣传阵地建设。
（二）加强中队建设，创建优秀中队。
1 让队员了解队的历史，熟悉中队会仪式，争做一名优秀队员。
2 各中队根据实际情况，制定好本中队活动计划，配合大队组织好各项活动，学期末做好总结工作。
3 开展少先队主题队会活动。主题队会每两周一次。主题队会有针对性、创新性，发挥每个队员的主动性、积极性和创造性。
4 指导各中队搞好少先队活动阵地。做好黑板报、中队角布置等辅导工作。
5 认真做好少先队中队活动资料积累，并积极做好宣传报道工作。
6“明确中队干部职责”，用职责帮助学生明确所任事务及工作标准。
(三)各类活动及时开展，教育效果显著。
二月份（常规教育为重点）
1 制定本学期少先队工作计划。
2 邀请我校同心结结对国伊拉克留学生流星到我校进行友好交流。
3 组织开展我校本学期第一次“升旗仪式”暨“美丽阿福童，梦想新起点”扬新学期开学典礼。
4 筹划我校大队部的学雷锋爱心活动“最美阿福童”
5 召开辅导员会议，总结各中队假日小队活动，各中队制定中队活动计划，
布置本学期的相关工作。
6 进一步推进我校青奥“同心结”项目工作。
7 制定红领巾志愿服务岗细则，培养队员服务意识和志愿公益精神。并开展每周一班的志愿岗服务项目。
三月份（以学雷锋等主题活动为重点）
1 组织开展“梦想新起点”主题队会活动。
2 组织开展学雷锋
3 组织开展扬子二小春季综合实践活动并制定安全预案。
4 组织开展第一期“梦想新起点”黑板报及班级环境文化评比工作。
5 开展“红领巾学雷锋，做最美阿福童”系列主题活动。
6 开展主题为“最美阿福童”第二期黑板报评比活动。
四月份（以青奥“同心结”项目为重点）
1 开展“红领巾 迎青奥”主题队会，宣传青奥，宣传南京。
2 组织开展“我是勤劳阿福童”的黑板报评选活动。
3 组织开展“我是勤劳阿福童”班队主题活动。
4 组织辅导员观摩 五 2 中队主题队课《我是勤劳阿福童》。
5 组织部分辅导员参加南京市少代会。
6 大队辅导员顾芳赴新疆克拉玛依二十小进行助学交流活动。
五月份（以筹备青奥文化小屋、庆祝六一各项评优为重点）
1 积极筹备庆祝“六一”主题活动。
2 组织开展“绘写精彩童年”的黑板报评选活动
3 组织开展“ 绘本”班队主题活动
4 组织亚青文化代表参加在南京科技馆开展的“亚青文化小屋测试赛”活动
5 组织队员参加“祝福亚青 手绘我爱”明信片大赛，共上交近 500 幅优秀作品
6 组织部分学生参加区六一文艺节目排练及采购服装道具等物品
7 组织开展少先队一年一度的各项评优：评选省级四好少年 、市级优秀辅导员、
8 区级优秀少先队员 、区四好少年、区级优秀中队、区级优秀辅导员
9 组织学生参加区级六一文艺表演暨表彰大会。
六月份（以组建亚青文化小屋、及布置暑期活动为重点）
1 组织亚青文化代表进行相关培训并进行青奥官方身份注册。
2 和政教处一起组织开展庆祝“六。一”绘本文化节系列活动。
3 组织开展“绘写精彩童年”黑板报评比。
4 组织开展队员参加“祝福亚青 手工创意大赛。
5 组织开展“我是青奥火炬手”主题队会。
6 组织开展 “争当亚青小使者”主题队会并进行网络报名参加竞选。
7 组织各中队 013-20**年度第一学期的课外图书订阅。
8 组织暑期乐学少年记者团的暑期夏令营的报名。
9 组织开展暑期“雏鹰假日小队”活动及暑期开展与社区手拉手活动。
10 进行亚青文化小屋的第三版方案设计并制定亚青安全预案。
11 阿福童成长银行存折的年度总计并评选出各中队的“阿福童之星”
12 评选出本学期的校级“三好学生
13 总结大队部本学期工作并撰写工作小结。
14 做好我校少先队网站建设，做好活动照片、文字等资料的上传工作。
15 组织亚青文化代表参加 8 月份的亚青会文化小屋的展示工作。
三、存在的不足以及今后努力的方向
本学期大队部在开展各项工作时，学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助。每一项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，周密的安排，精心策划，团结协作。由于自身对少先队工作认识还不够，业务知识较为肤浅，工作上还有许多不足的地方，如：对队章知识宣传次数少，大队委员会成员职责未履行等等。
一学期过去了，在学校领导的关心指导下，在全体辅导员、少先队员的共同
努力下，取得了较好的成绩。展望下学期工作，下学期的少先队工作应该立足于本学期的工作基础，争取更上一层楼，尤其在常规教育、阵地建设和活动开展上，力求工作做得更务实、细致、主动、创新，我们将继续努力，争取在今后将我校的少先队工作做得更加出色。
附：大队部所获成绩一览表
1 我校获得南京青奥组委会授予“亚青文化小屋测试赛”的“优秀组织奖”。
2 顾芳撰写的少先队创新项目“阿福童成长银行”获南京市优秀项目奖
3 我校大队部 组织学生参加区六一文艺汇演，并获“优秀组织奖”
4 我校大队部被授予化学工业园区“少先队优秀大队”
5 我校三（3）中队被授予区级“ 优秀中队”
6 张莉老师被授予南京市“优秀辅导员”称号
7 顾芳老师被授予区级 优秀辅导员称号
8 金海玥同学被授予江苏省“ 四好少年”称号
9 刘易雯同学等 9 名同学被授予区级 “四好少年”称号
10 王文静同学等 4 名同学被授予区级“优秀少先队员”称号。
11 张赟、顾芳、陈宁等***人获得南京亚青组委会授予“亚青文化小屋测试赛”的“个人参与奖”。
12 毛荣荣 章玉叶 纪丽 俞丽 田金霞 蒋俊获“校级优秀辅导员”称号。
扬子二小大队部
**年 6 月
工作总结延伸阅读
2020-2021 第二学期班级工作总结
不知不觉，近五个月很快就过去了，孩子来园时的或羞涩、或哭闹还记忆犹
新，今天，孩子们已能亲热地和我交流、开心地玩游戏，能遵守基本的班级规则，真的，孩子不是一张白纸，孩子是可塑的，平凡的工作中，我们在一步一个脚印地踏踏实实地把心血倾注在孩子身上，我感到莫大的幸福和有趣。现将本学期工作总结如下：
一.稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。
我们的孩子是一群特殊的群体，他们是来自外省市的一批孩子，孩子的家庭环境都比较差，孩子们大都有哥哥姐姐或弟弟妹妹，由于爸爸妈妈工作都比较忙，所以孩子们的看管不能象当地的孩子那样，他们受父母呵护的条件远比我们当地的孩子要差。在刚来园时，孩子们虽然能较快适应幼儿园生活，但也经过了一阵哭闹期，特别是经过国庆节上来后，这种现象特别严重。孩子们会出现不同的状况，如哭个不停，不肯吃饭，往外跑，睡一会儿就醒了。针对这种情况，我们班三位老师共同想办法，切实做好每一项工作，如设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边，给予抚慰，渐渐地，我们的爱安抚了情绪不稳定的幼儿。一个多月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多。
二.重视卫生习惯培养
由于我们的孩子生活环境较差，生活习惯就显得非常薄弱，孩子们刚来园，不会用餐巾纸和手帕，用衣袖和手擦鼻涕，垃圾倒处扔，手指甲长长的，喜欢爬或跪在地上。孩子饭前便后洗后的习惯几乎没有。针对这些情况，我们也想了一些办法，比如要求每个孩子带一盒餐巾纸和每天带一块干净的小手帕来园，手把手教孩子如何使用餐巾纸擦鼻涕，饭前便后都提醒孩子洗手，还自编了洗后歌，让孩子熟悉整个流程。通过不断反复地练习，孩子们也逐渐养成了习惯。对于乱扔垃圾现象，我们首先以身作则，看到教室有垃圾，弯腰拾起。如果看到孩子扔
下，就要求孩子马上拣起来扔到垃圾桶里去。对于喜欢爬和跪地上的孩子，我们要告诉他有垫子的地方可以爬或跪，但地上很脏，裤子会磨坏了。有时候我会观察孩子们喜欢爬和跪的原因，如果是有运动的欲望，则在运动中添加爬的材料，如果是玩玩具需要跪，则提供可跪的材料，比如垫子。通过一个阶段的努力，孩子们的卫生习惯大为改观。
三.重视幼儿的说话能力培养
小班的孩子往往不太善于表达自己，但是每个孩子都有自己的想法，怎样让孩子能胆说，多说。这也是我们要做的一件重要的事。说一句不完整的话，说得听不清楚，漏字少字的现象很多。还有的孩子索性不说，有什么事低头不语，有时笑笑，有时用手指指。有时用哭表示。我们给孩子提供足够的宽松的环境，每天孩子来园，都会和孩子说说今天早上吃了什么，让孩子自已向老师同伴介绍，晚上回家问孩子今天有什么开心的事。孩子在游戏中，不小心把东西打翻了，我们轻轻地说一句：“捡起来再玩”孩子尿身了，我们就和孩子一起把湿裤子换掉，并告诉他下次小便要早点说，不然要生病了。我们利用中午休息时候，和孩子来个亲密的肢体接触，亲一亲，抱一抱。融洽孩子和老师的关系，孩子就会更愿意说了。我们班有两个幼儿来幼儿园前妈妈跟我们说孩子在家就是不愿意和别人说话，不爱开口，希望老师重视，现在，这种现象大为改观，从家长口中，我们得知家长也很满意孩子的表现了。
四、认真开展教学工作，培养孩子的认知能力、情感和态度：
本学期，我们主要进行了以下几个主题活动《高高兴兴上幼儿园》《娃娃家》《秋娃娃》《冬天到》《新年好》。通过这几个主题活动，孩子们从适应幼儿园的生活到开开心心在幼儿园游戏，再到有了初步的学习习惯意识，从主题中，孩子们也得到了许多。特别是在娃娃家主题中，我们的孩子了解到了家中的成员，模
仿他们的生活状况，把这些牵移到娃娃家游戏中，孩子们的游戏情节也随着主题活动的进展而丰富起来。他们把爸爸妈妈用的东西带来，比如皮带，围巾，小包，剃须刀等，自己学着父母的样子，十分可爱。通过活动，减少了孩子的焦虑，变得更合群了。在《秋娃娃》主题活动中，我们要求家长带孩子外出看落叶，孩子们通过活动，了解到秋天树叶会飘下来，并且能用肢体模仿秋叶掉落的不同样子，。在冬天的主题中，我们深深感受到活动给孩子带来的变化。天气渐冷，孩子们不想起床和上学的现象有之，说怕冷。而通过各类活动，孩子们了解到了冬天我们人类过冬的方式和动物过冬的方式，有许多办法让我们不怕冷，能好好过完这个冬天。
五、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。
教育好孩子，单靠幼儿园一方是万万不行的，而对于这些出远门来打工的家长来说，他们想能在这个大城市赚到更多的钱，让他们的孩子也同样受到较好的教育，也有的觉得能有个好点的幼儿园让孩子有个地方呆，自己可以安心工作就不错了。但是他们普遍缺乏一种家庭教育重要性的意识，所以，常常会有家长对孩子说：“不听话，告诉老师，让老师来管你。”其实，不听话，家长也要想办法去引导孩子的，或者可以把疑惑告诉老师一起想办法。
本学期，我们的孩子不多，所以，对于孩子发现的状况，我们都会一一细心询问家长孩子在家情况，并建议家长运用什么样的办法对对待。从家长的口中和行为中，发现，他们还都是能配合好的。对孩子的状况，我们也常会跟踪一个阶段，直到改变为止。比如，对于刘艺凡吃奶瓶现象、殷梓城的吃饭慢现象、针对黄亦博的内向现象、凌民翔的不善言语现象、梁锦瑶的不礼貌现象、王乐琦用哭作为法宝压玩具现象、葛静玉能做的事也不肯动手现象等等，我们都会及时把情况向家长反映。通过各种办法来解决。有时面谈来不及，我们常常在放学后打电
话给家长，比如针对王乐琦的哭法宝一事，一打就是半个小时。通过电话，我们了解了孩子在家的很多情况。从和家长的交流中，我了解到许多的家长，她们很想教育好孩子，但苦于没有科学的方法，常常搞得自己精疲力尽。于是，我也不定期通过校讯通给家长发一些有关小班育儿经验。希望通过这些，家长能有所收获。今年十月份，蒋老师还写了一篇案例《饭前爱哭的宝宝》，刊登在《健康娃娃》** 一月期刊，这也说明了我们的工作是实实在在的，对孩子是有价值的。
我们发现，我们的家长不太看到孩子的优点，喜欢说孩子的不是，我们觉得这也是教育非常忌讳的。我们也常会在校讯通里告诉孩子的点滴进步和优势。并且在这个学期的小舞台之前，我请每个家长写一写孩子的进步和优点，没想到，每个家长都写出了孩...
篇八：少先队总结年度
局少先队工作总结 精品合集教育局 20 ** 年度少先队工作总结 1 1
本学年以来，**教育局根据上级少工委的总体部署，结合各校实际情况，认真领会**** 书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求，充分发挥少先队组织的优势，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”工作理念，主要以少先队活动为载体，开展丰富多彩的体验教育活动。在活动中，我们主动适应时代发展的要求，着眼于提高少年儿童的全面素质，坚持用正确的思想启迪少先队员，用科学的知识充实少先队员，用生动的实践锻炼少先队员，用先进的典型激励少先队员。
一、注重学习，提高认识。
少先队辅导员是学校德育组织的重要组成部分，是实施素质教育的支柱力量。建设一支素质精良的少先队辅导员队伍，是开展少先队工作的重要保证。为此，加强辅导员队伍的建设尤为重要。
１、从思想上提高辅导员对少先队工作的认识：组织辅导员认真学习、领会上级文件精神，牢记**** 书记在第五次少代会上的对少年儿童的殷切希望，充分认识其讲话实质——“勤奋学习”是基础，“快乐学习”是保证，“全面发展”是目标，并在实际的行动中加以贯彻落实。
２、从理论上提高辅导员的业务水平：教育办积极组织辅导员参
加全国大中队辅导员网上培训及市进修学校组织的首期少先队总辅导员培训，提高辅导员理论水平；组织各辅导员学习少先队的有关书籍，如《辅导员》、《少先队活动》等杂志，了解少先队工作的最新动态，吸取当前最新少先队活动的信息并用于指导日常活动；组织辅导员对市少工委组织的市级中队研讨课进行观摩，并且积极参与点评。
３、在实践中提高辅导员的实际操作能力：加强理论学习，积极进行少先队理论研究活动，组织辅导员积极撰写工作经验论文，本学年，西园有多篇少先队论文获泉州市少先队工作论文评比的二、三等奖。除此，教育办还组织辅导员参与省优活动方案的评选及全国特色小队的评选工作，在活动中不断提高少先队辅导员的综合素质和能力。
二、注重参与，深化实践。
“活动”是少先队组织团结教育少年儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。下面就本学年以来西园教育办各校开展的一些主要活动做一下简述。
２0**春季
１、教育办重点活动
（１）感恩三月
春暖花开
在学期初，各校就启动以“好习惯伴我快乐成长”为主题的好习惯养成体验行动，组织和引导队员亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯。其中，“感恩行动”就是其系列活动之一。借着三月这个春意融融的时节，各校纷纷开展了感恩
教育活动。围线这个主题，版筑中心小学在全校范围内举办了一次贺卡设计比赛，让队员心怀感恩，以贺卡传情这一方式来表达对母亲、对老师及所有女性长辈的感谢与祝福。此上，各中队还围绕“感恩的心”这一主题开展了各式班（队）会。砌田小学开展了“我爱你，妈妈”的征文比赛和感恩卡、感恩短语比赛„„通过这一系列的教育活动，队员们渐渐明白敬重父母、关爱他人，做人要常怀感恩之心的道理。
（２）安全教育 紧抓不懈 （３）弘扬华侨爱国爱乡精神
５月１４日，教育办在版筑中心小学多媒体电教室举行了“弘扬华侨爱国爱乡精神”演讲比赛，选手们的演讲内容真实感人，声情并茂地向观众讲述了一个又一个华侨爱国爱乡的动人事迹。此外，通过比赛，选手们也得到了充分的锻炼和才华展示。比赛结果，高年级组的赖雅欣、郑叶苗；中年级组的杨舒妮、吕珍玲；低年级组的赵心宇、吴采滢等六名同学在来自各校的比赛选手中脱颖而出，分别获得各年级组的一等奖，并代表西园教育办参加市级比赛，郑叶苗、杨舒妮、吴采滢等三名同学在比赛中表现出色，分别获得各年级组的三等奖。
（４）八荣八耻 谨记心间
各校纷纷开展各种活动，利用学校宣传栏、国旗下讲话、班（队）会„„等形式，对学生进行社会主义荣辱观教育。教育学生努力学习科学文化知识，树立正确的人生观和价值观，自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱观，共建社会主义思
想道德新风尚，为构建社会主义和谐社会贡献力量。
（５）扶贫助残 齐心向善
（６）放飞心情 快乐体验
趁着三月这个春意盎然的时节，各校纷纷组织队员进行丰富多彩的社会实践活动。版筑中心小学组织队员到厦门台湾民俗村和环岛路海滩，让队员感受台湾的民俗风情及血浓于水的同胞情，同时也感受大海的博大与深远。砌田小学组织队员到崇武春游，让学生走进生活、感受生活。霞浯小学开展了以“弘扬中华传统美德”为主题的社会实践活动，组织学生到厦门海洋世界和同安影视城，教育学生保护海洋、保护中华民族的文化遗产、热爱我们伟大的中华民族。官前小学组织队员游览泉州名胜，让队员领略到泉州古香古色的风景、目睹古人的惊人技术，更被革命烈士英勇气魄所折服，从而体会到应珍惜今天的幸福生活，并树立“为创造美好明天而努力学习”的远大目标！
（７）缅情先烈 继承遗志
在清明节来临之际，西园各校师生纷纷开展各种活动，对学生进行革命传统教育。各校先后组织学生到泉州各地的革命烈士墓扫墓，在革命烈士墓前还举行瞻仰仪式：献花圈、默哀、唱队歌、少先队员代表讲话、呼号等程序，让学生受到一定的传统教育。
（８）热力乒乓 奋勇拼搏
乒乓球是我国的国球，西园教育办对乒乓球工作的开展越来越重视，年年举办小学生乒乓球比赛活动。4 月 26 日上午，西园教育办各学校的选手们在版筑中心小学进行小学生乒乓球比赛活动。运动员
们在比赛过程中，挥汗如雨，积极拼搏，赢来了热烈的掌声！乒乓球比赛不仅给学生提供了一个相互交流、切磋球技的机会，还提供了一个锻炼身体，展示自己的舞台，本次比赛在一片和谐欢笑中圆满结束！此次小学生乒乓球比赛，陶冶了学生的情操，锻炼了学生的体质，学生的心理素质和拼搏精神也得锻炼。
（９）快乐六一 你我同庆
当初夏的第一缕阳光映射孩子们喜悦的面庞，当朵朵绚烂娇艳的花儿竞相开放时，我们迎来了快乐的六一儿童节。这是广大少先队员最为喜爱的一个节日，在“六一”前后，各校以“培养创新精神，展示学生风采，优化育人环境，营造节日氛围”为宗旨，开展了表彰大会、文体竞赛、书画展览、文艺汇演、运动会、游园等各种活动，内容丰富，形式多样，既给孩子们创造了一个浓厚的节日氛围，也充分展示了学生的风采。此外，教育办还在六一期间，表彰了一批优秀少先队辅导员和优秀少先队员。
２、各校特色活动
（１）体验科学 快乐成长（官前小学）
３月３日下午，官前小学与晋江市科技局、晋江市地震办联合开展“体验科学 快乐成长”知识问答活动，此次问答活动各年段的题目各不相同，科技局根据各年段学生特点设计了选择题、问答题、判断题等，竞答题目按年段轮流进行，注重了活动的全面性与互动性，学生的参与积极性高，现场气氛热烈，活动结束后全体师生还共同参观了地震办带来的有关地震知识图片展，队员在受到教育的同时，也
增长了不少见识。
（２）“我心中的美丽晋江”乡情知识巡回讲座（版筑中心小学）
4 月 25 日下午，晋江团市委学少部部长陈凌在西园教育办吴玉婷老师的陪同下给版筑中心小学五年级学生带来了主题为“我心中的美丽晋江”精彩的市情乡情知识巡回讲座。市情讲解员吴龙老师利用多媒体，声情并茂地向大家介绍了晋江的概况，又朔古论今让大家了解晋江昨日的辉煌，今日的成就，最后带领大家展望明日晋江的远大前景。讲座时间不算长，但却让大家对晋江悠久的历史、独特的文化、美好的未来有了充分而深刻的了解，让学生为自已是晋江人感到无比自豪，更激起了学生为建设晋江这一“品牌之都”不断努力，不断奋斗的热情。
（３）中队仪式体操混合赛（车厝小学）
（４）聆听窗外声音，走近法制教育（砌田小学）
现在的社会是一个多元的社会，但是我们的老师和孩子们实际上是在一个相对封闭的校园里生活。如何让孩子去接触现在的社会，健康快乐地成长、成功，在很大程度上都要靠窗外的声音去培养。在这样的精神指导下，学校领导提出要让孩子们听窗外的声音，利用这一窗口，让队员走近社会，体验社会。为切实加强学生的法制教育，预防未成年人违法犯罪，保障学生的健康成长，砌田小学特邀请张林中心小学的张阿育老师，在 3 月 30 日的队会课上为全校师生上了一堂生动的法制教育课。张老师根据小学生法律意识淡薄的实际情况，从自已的切身体会和孩子身边点滴的小事说起，典型的案例、生动而具
体形象的讲演，使在场的每一位老师和队员都深受教育。
（５）古诗悠悠润心扉（砌田小学）
让学生亲近诗歌，感受诗歌，受到美的熏陶，是砌田小学校园文化建设中重要的一环。半学期多来，学校利用每天早操后的一小段时间，推选出各个年段的优秀学生轮流在全校师生面前朗诵古诗。这一见缝插针式的活动，因有到位的宣传和队员的积极参与，竟收到了意想不到的好效果。既锻炼了队员的胆量又从小培养学生的古文素养。这一细水长流式的诗歌吟咏活动，就如一泓灵泉，在队员心中种下诗的种子，在他们幼小的心灵中种下纯净的美丽。传播诗的文化，让校园沉浸于诗情与画意间。
２０**秋季
１、教育办重点活动
（１）金色九月 感念师恩 金色的九月，收获的季节。为隆重庆祝第二十二个教师节，弘扬全社会尊师重教的良好风尚，展示广大教师爱岗敬业，无私奉献的精神风貌，树立师德师风榜样，西园教育办于 9 月 22 日举办“西园教育办小学生中高年级‘师恩难忘’演讲比赛”。演讲比赛中荣获一等奖的中、高年级的八位优秀选手，从 9 月 27 日开始到西园教育办各个学校巡回演讲。他们的巡回演讲，既给同学们起到了演讲的示范作用，又增进了每一位学生的感恩之心，也给学校增添了尊师重教的氛围。一篇篇真实生动的事例，传递着对教师的尊敬和感谢！使老师们在感受队员敬爱之情的同时，更加明确自己的爱心和责任。此外，各
校也纷纷举行献花、贺卡设计、征文等活动来庆祝教师节。
（２）“祖国在我心中“手抄报现场比赛
手抄报是学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。为积极推动素质教育，提升学生的审美水平，庆祝祖国母亲 57 周岁生日，让全体少先队员深入了解祖国的昨天、今天、明天，对他们进行爱国主义教育，树立“为祖国的明天而努力学习”的远大志向，培养他们的创新意识和实践能力，西园教育办于 10 月**日在王厝小学多媒体教室举行了各小学中、高年级手抄报现场比赛活动。活动以“祖国在我心中”为主题。
在紧张的 150 分钟后，一份份构思巧妙，设计独特美观，形式活泼，图文并茂，内容紧扣主题的学生手抄报作品展现在大家眼前。此次活动给学生一个良好的锻炼机会和展示自我的平台。在活动中获得一、二、三等奖的优秀作品还在各校进行巡回展览。
（３）规范队仪式 绽放德育花
从１０月份至１１月份，西园教育办７所小学（车厝小学上学期已开展）陆续开展了中队仪式评比、观摩活动。本次活动意义深远，队员们在训练中学会了学习，学会了做人，学会了合作，学会了为他人着想，为集体争荣誉。活动既提高了少先队员的活动积极性，促进少先队自身建设，增强少先队组织的凝聚力和影响力；又推动校园精神文化建设，真正发挥活动育人功能，促进良好校风的形成。各校将继续以中队活动为契机，继承和发扬少先队的光让队员明确自己肩负历史重任，从小树立远大理想，养成文明礼貌、团结互助、遵纪守法
的良好社会道德观念和形为习惯。
（４）西园教育办组织举行家庭教育报告会
在团市委、市教育局、市少工委的鼎力支持下，**月 18 日，由中国青少年研究中心家庭教育研究员、中国伦理学会家教研究部研究员孙占奇教授主讲的“塑造成功的孩子——谈谈习惯培养”家庭教育公益性报告会在版筑中心小学、霞浯小学、官前小学三所学校拉开了帷幕。报告会上，孙教授由中国老话“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心”作为引言，道出了天下父母最关心的是孩子的读书声、成长事；一句“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”加上生动的故事，典型的事例，深入浅出地地阐述了习惯培养的重要性，进而让与会的家长懂得了家庭教育应多伸大拇指，少伸食指，应秉承“人人能成功”“行行出状元”的家庭教育新理念，倡导和呼吁家长应承担起教育孩子的责任，与学校合力，从良好习惯培养开始，塑造成功的孩子
（５）“好习惯伴我成长”主题队会观摩暨评优活动
（６）微笑如花 感恩入怀
（７）迎少先队考核 建规范化队室
少先队室，是少先队组织在学校的活动中心，是大队委员会办公议事的重要场所，是向少先队员进行组织教育和思想教育的阵地，是存放展示少先队活动用品、资料和成果的地方。规范标准化的少先队室有利于少先队员接受系统的少先队知识教育；有利于增强少先队组织的凝聚力，使队员更向往少先队，热爱红领巾；有利于激发队员的
光荣感和责任感。本学期来，在教育办的重视下，各校大队部经过数次地走出去与兄弟学校交流，经过数月酝酿与准备，陆续于十一月份左右完成少先队队室的重建工作，使少先队室走向了规范化与标准化。教育办拟定于下学期在街道范围内举行队室评比活动。
（８）家园清洁 美化社区
环境教育是小学基础教育的重要内容之一，是素质教育和爱国主义教育的重要组成部分。西园教育办各校积极响应市政府的号如，开展“家园清洁大行动”。在十二月份的各个周末，各校纷纷组织队员到社区各公众场所进行卫生大扫除，清除城市“牛皮癣”。通过这样的活动，提...
篇九：少先队总结年度
队 0 2020 年工作总结范文学期末，细细回顾少先队工作，现总结如下：三(5)中队，是一个团结奋进的中队;是一个充满活力的中队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
一、选拔队干部
现代理论告诉我们，要组织一个成功的中队，中队辅导员首先要选择一些品学兼优、责任心强，乐意为同学服务的队员担任队干部，进行培养和教育，促成成为榜样，带动其他队员不断进取，形成正确的集体舆论和优良的队风。队干部选用后，在以后的工作中进行教育和培养，当他们在工作中出现失误和疏漏的时候，要给予适度的指导和帮助，在工作中实践落实，在总结中取长补短、全面进步。
二、关爱、赏识、真诚为友
每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解、被尊重。在新课改的大背景下，教师既不宜居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷漠地刺伤孩子。平时老师应当注意以朋友的身份，放下教师的架子不等地去和他们谈话，平等地与队员们进行交流。一位教育专家曾指出：教育的奥秘在于坚信孩子行。
三、开展丰富多采的活动。
活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。
利用队仪式比赛的契机加强队纪教育，利用慈善日开展爱让我们走到一起捐款活动。
充分利用队会课，针对队里出现的各种问题，组织各种主题活动。如我是中国娃、爱说中国话系列活动。
利用各种节日开展教育活动，9.10 教师节，10.1 国庆节，11.12 消防安全日，10.小学生安全教育日，11.27 感恩节、12.9 纪念日歌诵活动等。
总之，少先队工作应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
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