中小学图书管理员述职6篇中小学图书管理员述职 图书馆书库管理员岗位职责 一、负责书库藏书的管理和维护。包括整架、流通图书和新进图书上架、破损图书修补;接待入库读者，指导他们选书;接下面是小编为大家整理的中小学图书管理员述职6篇,供大家参考。
篇一：中小学图书管理员述职
馆书库管理员岗位职责一、负责书库藏书的管理和维护。包括整架、流通图书和新进图书上架、破损图书修补;接待入库读者，指导他们选书;接受读者咨询，开展读者需求调查;负责藏书剔旧、新书介绍。
二、读者进入各书库选书，本岗工作人员应指导他们用代书板选书（无代书板的读者谢绝入库）。读者入库时若带有从其他库房选来的图书，应叮嘱读者放在库房入口处的桌上，不允许读者将不是本库房图书带入库。读者离开库房时应提醒读者取走暂时放在库房门口的图书。
三、从本部图书出纳岗领取的新书必须在专门账本上记下每批书入藏年、月、日、种数、册数。新书记账后应尽快全部上架。未上架新书不准擅自截留或私借他人。
四、排架整齐有序。图书排架：索书号应严格按顺序排列，同种书复本必须排在一起。架上图书做到不倒、不乱。每天上午上班整理一次。每月第一周应按照排架要求仔细整架一次 五、读者还回图书从出纳台取回后，当天下班前必须上架。读者还回的破损图书应修补后再上架。
六、排架时发现分编加工有错的图书应交给图书出纳岗转采编部改正。
七、各个库对本库图书流通热点及呆架图书每学期的期中、期末应向部主任各报告 1 次，部主任汇总向主管馆长报告。
八、运用书面、口头、开座谈会等各种方式作读者调查，主动征求读者的需求及对服务工作的意见，并及时整理报部主任，由部主作汇总向主管馆长报告。
九、负责剔旧图书下架、打包，办理本库注销图书申请手续，并将申请单和注销图书送给主管部主任。
十、打扫和保持书库清洁卫生。要求在架图书和书架无积灰，库房无扬尘，地面无垃圾。
十一、严禁在库房吸烟及燃烧任何东西。
十二、下班时必须清库，关灯、关窗、关水、巡视库房，确认读者全部离库后才能锁门下班。
十三、完成部主任交办的其他工作。
篇二：中小学图书管理员述职
管理员职业体验报告 学当图书管理员心得体会 五年级班：陈兴慧俗话说：“开卷有益”，打开书本就会有一定的收获。对于 21 世纪的我来说，需要的不仅仅是一碗水，也不仅仅是一桶水，需要的是源源不断的知识清泉。XX 年月 20 日-5月 20 为期一个月的学当图书管理员，可以毫不夸张地说：“胜读十年书”!对这项工作我的热情很高，很希望能把这项工作做好。我和我班的小学图书管理员一样，在这次实践活动之前，我对图书管理工作的流程、 啦 方法、作用和意义不是 麻 很了解，对图书的分类 瑚 也是一知半解。在实际 中 的管理中，遇到了很多 迈 问题，经过老师的指导 王 、交流。我自己去查找 芜 资料、自己去体会。在 喧 这实践活动中，老师跟 沿 我们讲了关于图书管理 侦 的知识，深入到校图书 定 馆和县图书馆参观学习 摸 ，以及图书管理员给我 公 们的讲解使我了解到图 崭 书管理的学问可真大， 扇 图书室资源的开发和利 屉 用，让我学到了许多图 章 书管理专业知识，还让 临 我学会了一套先进的管 浆 理方法，让我这个既是 迢 学生又是图书管理员双 苹 重角色的人满载而归。
婴 通过一个月的生活实践 厦 体验，我一定把这一套 炙 新理念运用到我们班的 岁 图书管理之中,让我们 躇 班的同学在不久的将来 蔫 ，也能尽情地在书海中 盼 汲取更多的知识!这次 稚 的实践活动虽然时间很 乾 短，却让我深切地明白 点 ：知识改变命运，只
有 内 勤奋读书，多读好书， 诀 才能改变家乡贫穷落后 屿 的面貌。
总之，图 汰 书室是学校教育的重要 臂 组成部分，我认清图书 兆 管理工作的重要性。更 郧 要在实践活动中付出辛 绸 勤的劳动，帮助我们的 伪 老师把我们班的图书角 款 成为大家需要去的地方 肖 ，乐于去的地方。
学做 翟 图书管理员的收获 五年 终 级：杨芳
自从杨老 锐 师叫我们参加实践活动 吐 ——学当图书管理员以 俱 来，我渐渐的也有了些 翠 收获。以前我不知道图 蝴 书怎么分类，借本书要 往 找半天;现在我很轻松 发 的就能找到自己想看的 泛书了。参加为期一个月 赔 的学当图书管理员实践 屁 活动终于结束了，总算 寻 松了一口气，在这短短 阜 的一个月活动中感觉到 嘉很轻松。回顾这一个月 繁 所做过的工作和努力， 萎 感觉到收获不少。通过 惹 实践活动，我懂得了图 析 书的分类，图书管理的 沈知识，如何整理图书， 操 图书馆员的职责等方面 履 的内容，让我深切体会 忆 到当图书管理员真的是 砧 不容易的，图书管理一 蓄定的要有丰富的知识和 片 经验。当然我也发现图 剖 书管还存在方方面面的 遮 缺陷和问题，可能并没 悟 有那么完美，但是最基 找本的功能都实现了，最 盅 起码能够给我一种莫大 裸 的鼓舞，希望在今后的 会 时间内我自己去不断的 粥 学习和总结经验，去钻 店研的更深、更透彻的管 者 理知识，更好地为我们 公 的图书角服务。
我们班 湖 的图书角工作计划 丹寨 姐 第二小学五年级班
焰 为配合学校全面实施素 毛 质教育，把我们班的图 萤 书角办的更好，特制定 称 本计划。
一、指导思想 哟
为营造良好的阅读 亦 环境，提高图书角，图 智 书资料利用率，丰富学 远 生的阅读活动，培养学 茵 生的阅读兴趣。
二、图 剿 书角工作的基本任务
镇
采集各类文献信息， 戏 为师生提供书刊资料、 唱 信息；利用书刊资料对 闪 学生进行政治思想品德 婪 、文化科学知识等方面 蜘 的教育；指导学生课外 俏 阅读，开展文献检索与 耸 利用知识的教育活动； 敌 培养学生收集、整理资 肆 料，利用信息的能力和 芦 终身学习的能力，促进 箱 学生德、智、体、美等 曾 全方面发展。
三、工作 胺 思路
1、安排好各 应 个学生借还书的时间， 斩 尽量保证每个同学每周 井 不少于 1 次借书时间。
踏 为了保证学生借书时间 耻 、质量，每天上午对当 郁 天轮到班级的还书及时 迂 归类入库，对未能按时 案 归还的书与班主任及时 泼 联系。下午学生借书后 淌 及时对书架进行整理。
诸 每周对学生的借书情况 虚 及时公布。
2、每 贝 学期必须保证新书及时 蛔 入室、上架，并及时发 唇 布新书信息。做好书刊 斗 的入库、出借登记工作 谴 。
3、做好图书总 曼 括帐、分类帐及注销帐 褂 ，及时向分管领导汇报 尹 。随时做好破损书刊的 皑 修补工作。
4、与 哩 班主任老师联系，做好 单 同学的借阅工作，提高 药 学生的借书质量，提高 骂 学生对书的品位，配合 晶 语文学科教师上好“读 福 书课”。
5、由学 瑞 生自主管理，每学年结 促 合学校读书节活动，由 桓学生自愿捐书补充，倡 肉 导学生文明阅读、规范 楞 阅读。
6、根据学 纸 校实际开展读书活动， 炒 创设良好的阅读氛围。
挨
7、教师图书全天 裙 开放，为方便教师查阅 养 资料，工具书一律不得 靖 出借。
8、班级图 融 书角每学期每班借书 5 讯 0 册以上，学生人均每 呈 学期借书不少于 10 本 筑 。
9、图书室将组 骗 织学生开展主题读书活 懈 动和各种征文比赛。
坡
10、图书室将配合 驯 学校开展教育教学活动 厩 ，及时为师生提供所需 袁 材料。
11、学生进图 惰 书室每周不少于一次。
黎
丹寨第二小学五年级班 靶 图书角工作计划 教师：
堵 杨承燕
一、根据学 捕 校的教育、教学和科研 宽 的需要，收集整理和提 张 供各种书刊资料，以“ 观 为师生服务”为指导思 孺 想来开
展工作，牢固树 猪 立图书阅览室为师生服 障 务意识，充分利用现有 耐 的图书资料及设备，开 刚 展丰富多彩的读书活动 锨 ，激发学生的阅览兴趣 险 ，开创读书新局面。
二 蔽 、工作要点 1、引导阅 意 读，培养道德感
阅 骤 读有关文化、科技、思 珠 想品德等书籍，深化他 潍 们爱国主义情感。
午 引导他们阅读毛泽东、 者 邓小平等革命先辈的故 磐 事集，使他们对党和国 魔 家领导人产生爱戴之情 琼 。
2、读书活动与少儿 狸 实践相结合，培养理智 岸 感
让学生当小馆员 章 ，参与管理，这是一项 怀 实践活动，它可以使孩 勤 子得到更强烈的情感体 顿 验，并能够迅速的转化 生 为他们活动的动机。让 货 孩子们了解图书馆的工 啪 作规律，激发他们到图 操 书馆阅读的兴趣。
3、 杖 加强学习，优化服务
挥
图书室这块阵地在当 熔 今大力提倡素质教育的 粤 今天，越来越显得重要 斧 ，为了更有效的发挥他 识 的育人功能，我将和全 缘 体师生共同努力，加强 竟 学习，把工作扎扎实实 皑 作好。
4、常规工作
佑
及时做好图书登记、 藏 上架、期刊记录，做好 彦 出借手续。
随时做好破 谜 损书刊的修补工作。
撂
严格执行“三表制度 瓮 ”，绝不占用图书课时 罚 间，保证学
生一周一次 略 的阅读课。
认真上 烫 好“读书课”。各年级 勤 阅读课教师要完成学校 兑 安排的阅览登记、读书 争 笔记、读书心得、读书 棠 手抄报。图书室加大检 梅 查力度，期末收集装档 能 。
鼓励学生广泛阅读课 痉 外书籍，多增长知识。
鸦
三、具体工作按排：
九 上 月：
1、清理图书，上 仁 架。
2、做好图书室的 莽 清洁工作。
3、发放图 栅 书到班级。
4、发放所 娶 有图书相关表册。
5、 价 做好图书室日常工作记 揣 录。。
十月：
1、总结 漳 上月工作 2、修补图书 镑 ，保持图书角柜的清洁 洋 。
3、检查班级图书阅 狙 览登记。
4、结合 边 “国庆节”以“爱国爱 湿 家乡爱学校”为内容， 汹开展读书活动手抄报。
宴 十一月：
1、班级更换 串 图书。
2、开展“好书 崖 换着看”活动。
十二月 院 ：
1、做好工作总结
2 和 、收集图书相关资料。
渝
3、做好本期图书丢失 乏 和损坏赔偿记录。
学当 争 图书管理员的工作总结 氦
本学期我们的综合 然 实践活动《学做图书管 异 理员》一课，老师让我 榆 们从 4 月 20 号到 5 月 卞 20 号为期一个月的实 菜 践活动学习，我在图书 铃 馆这个岗位上通过看、 搜 听、学、做，我了解了 冶 有关图书管理的方方面 术 面的知识，从陌生到熟 印 悉，我已深深地爱上了 赡 图书馆这份平凡的工作 弄 ，我不断努力地学习着 游 ，认真踏实地工作着， 尚 默默无闻地奉献着。图 损 书馆的工作看似简单的 防 "借借还还"，但却是 鸳 一种很强的的工作，同 郑 时也是一种复杂、细致 隘 而繁琐的、体脑结合的 侠 艰苦工作，既需要有耐 蜕 心、细致、周到的服务 卉 态度，也需要有良好的 傲专业水平。因此，我除 规 了勤奋踏实地工作外， 军 平时还不断地注重提高 讶 自身素质，包括政治素 提 质和业务素质。XX 年 扯 我获得图书专业上岗证 哦 书，XX 年被评为助理 职 馆员，XX 年在开福
琅
区教育学院组织的图 截 书技能考核中获得优秀 铡 ，扎实的专业知识和技 世 能为我今后的图书馆工 厚 作打下了良好的基矗0 羞 6 年至 08 年我又参加 靖 了市、区组织的各类图 否 书馆业务培训及讲座， 琅 如市图工委组织的电子 摹 阅览培训班、馆长系列 咀学习讲座等，更使自己 登 开阔了眼界，学到了很 疼 多新的理论知识，特别 擦 是在图书馆现代化信息 蛾 管理方面，业务技能得 抨
到大大的提高。我还认 云 真参与每次的网块活动 农 ，既虚心求教又积极地 崩 配合网块长搞好网块活 圃 动，只要别的图书馆老 漓师需要，我总是有问必 钝 答，有求必应，想方设 秤 法地帮助他们解决问题 烹 ，也获得了大家的好评 譬 。
二、积极探索， 理 坚持科学规范管理，严 强 格执行各项制度。
煞 科学规范管理图书，健 诫 全执行规章制度是开展 卷 优质服务的基矗我按照 岳 《中图法
》分类编 五 目，对图书规范化、标 绢 准化管理，各类图书账 茹 册齐全规范。我馆于 X 番 X 年开始采用计算机管 胰 理软件，一年不到的时 项 间我就完成了 2 万册图 嗣 书的回溯建库工作。图 浓书馆的电脑化管理，使 疏 得图书的外借、检索、 碳 资料查询等便捷快速， 蚤 大大提高了工作效率。
胃 工作中，我严格执行图 续书馆各项规章制度，如 婆 外借、阅览、视听、赔 毒 偿等，使新书能迅速转 伎 入流通，各种阅读辅导 冀 宣传能及时面向广大师 嫌生，定期对教育教学提 跺 供信息，确保图书馆在 亿 中小学素质教育中的作 羔 用。同时，我也十分注 昏 重规范服务，充分留意 女自己的一言一行，耐心 们 回答读者的询问，妥善 荒 处理出现的矛盾，使馆 芍 内呈现出和谐、文明的 蟹 气氛。我还在校内组织 倪培养了一支素质好的图 婉 书馆学生管理队伍，对 挽 他们明确职责任务，指 猿 导工作方法，充分发挥 愉 这支队伍的纽带作用。
步他们既是管理员、服务 守 员，又是宣传员，图书 整 馆通过他们
传递信息， 议 反馈学生意见，大大促 诬 进了图书出借、阅读的 妖流通量，使图书馆在面 级 向全体学生、读书育人 嫌 上做出了显著的成效。
逝
三、充分发挥图书馆的 邓 教育教学服务功能。
朔
科学管理是图书馆工 图 作的手段，而图书馆的 安 服务工作是它的最终目 食 的。图书馆服务的实质 颂 是“为人找书”、“为 投书找人”，为将图书馆 庙 收藏的各种书刊推荐给 却 最需要的教师和学生， 孙 为尽量发挥馆藏书刊的 郁 资料作用，图书馆对师 氛 生实行开架服务，给师 这 生提供更多、更自由地 兔 选书机会。我平时注意 捏 倾听师生的意见，在调 锻 研的基础上，针对不同 宝 年级、不同学科、不同 尾 爱好的教师和学生主动 橡 推荐和提供他们最感兴 熟 趣的书刊。图书馆每月 铜 还定期自编印制了《教 眉 育信息参考》，根据科 镑 研室要求编制了《科研 陈 信息》推荐给各年级组 泰 ，这些信息材料是教师 祟 备课、教育科研的良书 真 益友，是他们更新知识 秸 、开阔视野的有力助手 手 。很多教师通过这些信 液 息资料，结合自身的教 蔽 学经验和实绩，发表不 窄 少有价值的科研论文。
途
四、举行丰富多采的读 耳 书专题活动
读书活 瑚 动是全面提高学生素质 井 的一个极其重要的载体 竖 。开展读书活动决不是 馏 一项急功近利的工作, 沼 养成读好书的习惯将对 饲 一个人的发展产生终身 猩 影响。因此，抓好日常 等 读书活动,对读书活动 循 健康有序的开展和向纵 炸 深持续发展是十分
重要 虏 的，这是一项需要不断 涯 完善的工作。
由于 尖 学生认知水平、个性特 伍 点、兴趣爱好的不同， 迂 我们在开展日常读书活 梅 动中，从实际出发，贴 害 近学生的实际，根据其 汞 不同年龄层次、心理特 找 点和接受能力进行分层 掘 指导，由浅入深，循序 业 渐进，逐步深化。我们 厩 配合语文大组给各个年 处 级推荐一些读书书目， 逾 推荐的书籍既满足学生 契 求知的需要，又能起到 被 积极配合学校教育教学 若 活动的作用。例如，对 咬 低年级学生，我们向他 域 们介绍一些文字浅显、 势 通俗易懂且有趣味的图 祭 画故事，图文并茂的注 授 音读物，如儿歌、童话 展 、寓言、小英雄故事等 商 ，以及适合儿童阅读的 躲 报纸刊物；对中、高年 课 级学生，我们向他们推 胁 荐知识性、趣味性相结 蔫合的优秀中外读物，既 继 兼顾其内容的可读性， 仍 体裁
的多样性，又 俞 照顾到学生阅读的适应 智 性，确保学生阅读兴趣 朽 的持久性。如趣味性强 迂 的《世界伟人传》；知 者 识丰富的科普丛书《巨 儿 眼丛书》；文字优美的 秽 中外文学名著等。
刑 学校通过课内课外的有 指 机结合，注重对学生课 勿 外阅读的指导，培养学 邦 生读书的良好习惯，扩 掳 大学生的知识面。学校 只 还将读书活动与学校日 憋 常的各项工作有机结合 治 起来，如德育活动、重 沫 大纪念、庆祝活动、科 赣 技节活...
篇三：中小学图书管理员述职
管理员德能勤绩廉考核总结德：于图书馆员而言，德乃最重要者。一年来，我谨守信条，认真服务读者，为其答难解疑。人善我，我亦善人；人不善我，我亦善之。与同事和睦共处，与读者平等相待。
能：图书馆员之业务能力，关乎服务之品质。一年来，我勤读书，拓宽知识视野；多写作，提高表达能力；常交流，提升服务品质。
勤：业精于勤。一年来，我遵守图书馆规章规定，无旷工、 迟 迟到、早退之现象，认真 参 参加图书馆会议与讨论。
绩：有德有能 有 有勤，故有绩。与同事共 同 同完成古籍善本之编目； 发 发表论文一篇、随笔一篇 ， ，撰而未发者三五篇；获 得 得奖项一项（见前）；参 与 与《云南大百科全书》（ 历 历史卷之清代卷）撰写工 作 作，所撰词条得好评；按 时 时完成《云南史料丛刊》 （ （第二卷）之校勘工作。
综上所述，我 这 这一年：谨守德操，勤于 服 服务；读书习作，精于业 务 务；遵章守规，善于工作 ； ；发文得奖，勇于创造。
嗣嗣后年日，宜多奋进。
篇四：中小学图书管理员述职
2017 年图书馆岗位晋升述职报告与 7 2017 年图书馆采编部实习总结合集7 2017 年图书馆岗位晋升述职报告范文
尊敬的校领导、各位评委、同事，大家下午好！
首先让我深深地感谢同事们这么多年来对我的关心和帮助，感谢领导对我的培养和教育，是你们给了我这样的平台，让我今天有资格站在这里竞聘普通管理岗位晋升述职。
我叫沙原弘，自 1998 年从部队转业到图书馆工作。任职主任科员**年来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，认真履行岗位职责，圆满的完成了各项工作任务。现将情况汇报
一、加强理论学习，坚定理想信念 我是一名老党员，军旅生涯荆棘路，新疆 21核试验基地摸爬滚打 20**年，曾荣获空九军、全军百名优秀个人一次，三等功一次。戈壁卫士，那是我青春岁月的华彩。而今，我依然保持着军队的优良传统，吃苦在前，享乐在后。注重提高自身的思想政治素质和党性修养。进一步加强了政治理论的学习。对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有了新的领悟，坚持用科学发展观审视和指导工作，用党性标准规范言行。始终保持政治上清醒、理想信念坚定。具有高度的事业心、责任感，爱岗敬业，默默奉献。
二、尽心尽力，做好本职工作 工作中积极履行岗位职责，完成自己所分管的工作。牢固树立“读者第一、用户至上”的思想。报纸、新刊到馆及时上架，确保为教学和科研提供最新的科技信息。完成全馆书刊复印及中外文现刊过刊上架、排架、下架等工作。
图书馆网络技术日新月异，目前正朝着资源数字化、服务网络化、管理知识化的方向迈进。作为一名期刊阅览室的老师，既要熟悉各种手工检索工具，又要掌握主要数据库的检索，通过馆领导组织的计算机、图书馆学基础理论的培训学习，使我从中了解到专业技术方面的基础知识和操作技能，能够指导读者上机检索。把本馆收藏的优秀电子期刊和期刊数据库，以导读的方式给读者，增强读者对本馆期刊资源的了解，提高读者对电子期刊及有关数据库的利用率；指导读者使用计算机进行期
刊信息的检索，充分利用馆藏期刊、信息资源。
工作之余，我不断加强业务学习、充实自己，利用图书馆得天独厚的资源优势，博览群书。其中我的二篇论文已纳入图书馆、学术研讨会、论文汇编；一篇散文《千里婆媳情》已在我校大学报上发表。
三、默默奉献，倾注爱心 我们成就不了伟大的事业，只能怀抱无限的爱做一些小事。近九年来，我以一名昔日军人的豪情和爱心，尽己之能，默默针对性资助本馆勤工俭学学生 20 余人。**至**捐助物品：新旧衣服、皮箱、皮包、皮鞋百余件，新概念英语、医学日语词典、精装本草纲目各一套，还有照相机、手机、收音机、文曲星、手表、奶粉白糖黑芝麻糊等。**至**年资助 05 级本硕连读某同学部分现金。这个学生十分困难，（大二时冬天还穿着单裤，我知道后，送给她一条新的保暖棉裤。大四那年我给她买过一双新鞋，她说这是她上大学以来穿的第一双新鞋）**年资助中医信息、09 本科结合，五名在我馆勤工俭学同学部分现金，让他们在“五一节”和“十一运动会”买点小食品吃。
**年 12 月，无偿地为湖南省张家界市、桑植县、白族乡学校捐赠价值 2300 元的图书 210 册，其中有 50 本是家中收藏的中外名著。其余，全是在中街新华书店购买的最新最好的图书，正因为我的这些举动，使得“沙原弘书刊阅览室”在遥远的湖南、湖北两省交界处诞生了。沙原弘是我的笔名）捐书是我后半生的一项事业，我会一如既往坚持下去，把我在图书馆所学到的知识，把智慧的书籍，送到老边远山区孩子们身边。12
内容。
7 2017 年图书馆采编部实习总结
从*月开始持续到现在的岗前实习将在七月初有个了结。截止目前，我已经先后在流通部、采编部、数图部、期刊部等部门实习过。通过本次岗前实习，进一步加深了我对图书馆及图书馆工作的了解，熟悉了今后的工作环境，认识了今后共事的同事，让我受益匪浅。通过实习，我体会到的主要感受如下：
1、图书馆就像一台机器，任何一个零件都不可或缺，只有各个部门充分发挥各自的功能，才能保证整个图书馆系统的顺畅运行。流通部与期刊部是图书馆面向用户服务的最直接的窗口，只有确保图书与期刊的不断更新与有序放置，才能保障用户的基本借阅需求。采编部负责着图书采购和编目工作，一方面根据用户需求和图书馆的发展采购大量新书，另一方面对采购的新书进行编目和审核，以便进行上架借阅。数图部为整个图书馆数字化建设、网络系统的维护等承担重要责任，成为图书馆向前发展的重要力量。
2、图书馆的工作有时看似简单，但是简单的工作也需要潜心学习，甚至动动脑子想出更好的工作方法或是从中学习一些知识或是发现一些问题。旧书打包需要方法，更需要技巧，否则手被磨红了效果还不理想;图书上架不仅仅是单纯的按顺序插进图书，其实上架的过程也是一个熟悉排架结构、了解图书分类的过程;贴磁条、数据套录、典藏审核看似机械，但却在重复的工作中掌握规律和提高工作效率;同一旧期刊对应打包是一个一对一配对的繁复过程，更是一个考验你的处事能力的过程。
3、图书馆的人性化管理。我们的岗前实习计划按照馆里统一安排应该是从三月份就开始了，但是由于三月份是我们毕业论文送审前的关键时期，需要最后的修改完善，馆里根据这种情况准予了我三月份的假期。这让我非常感动，也亲身体验了馆里人性化的管理体制，当然也要谢谢馆领导的谅解。
4、在实习期间，我还参与了馆里五一组织的瑞云山一日游活动。通过参与集体活动，我认识了更多的同事，同时也体验了图书馆这个大家庭的温暖。
我进入图书
馆工作已经有一年了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书管-理-员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进行，我决心理顺图书馆的各项工作，为我校早日步入合格的行列而努力，现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结。转载请保留 一、 打造图书馆三年远景规划，使图书馆发展有方向。
我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。
二、 建立图书馆档案资料管理，力求完整明确。
我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。
三、把图书馆工作物化，更好地服务师生和教学。
图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。
四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通。
清理 把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。
清洁 把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。
分类 分为四类：适合班级阅读课使用的图书;适合班级图书箱传阅的图书;适合教师查阅的图书;适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。
其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类童话知识类小学生作文类;卡-通漫画类;拼音读物。
五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心 三心服务 。
诚心 在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心老师，书籍时做到心中有数,各有偏重。
热心 老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的
情况下，协助找到需要的书。
爱心 在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心;或登记在册，日后购买;或同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。
六、建立校图书管-理-员组织，设立班级图书箱，使图书能周转起来 为了能让学生看到自己喜爱的图书，在**年底我校成立了小小图书管-理-员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。12
内容。
篇五：中小学图书管理员述职
管理员岗位说明书 一、岗位基本信息岗位名称
图书管理员 岗位编码
-GS-GHB-07 所在部门
工会办公室 岗位等级
岗位类别
党群类 岗位编制
2 人 晋升方向
工会办公室主任 可轮换岗位
宣传干事、组织干事、女工干事、文体生活干事、员工权益干事等 直接上级
工会办公室主任 直接下级
无 候选渠道
二、岗位设置目的 依据公司图书管理相关制度，负责公司图书室的管理工作，确保各项工作符合相关规定。
三、职责与工作任务
图书
管理
职责描述：依据公司图书管理相关制度，负责图书管理工作，丰富员工业务文化活动。
工作 任务 负责公司图书室图书、杂志、报纸等的日常管理； 建立阅览室相关制度，规范阅览室的日常管理； 进行入库图书的分类编号、目录、登记、盖章，确保公司书籍能够有效管理，方便各车间组织员工进行培训学习、借阅；
申请并领取图书，以补充书源，优化图书阅读环境； 记录借阅图书、资料文件，防止丢失，避免公司损失。
其它
职责描述：
完成上级领导交办的其它工作。
四、工作权限
权限类型
权限内容及范围 业务权限
公司工会管理制度的审核权 工会办公室管辖内各项业务方案的审核权 分（子）公司工会相关活动的监督权 财务权限 无
人事权限 无 五、主要工作特征 时间要求 白班，偶尔加班 工作设备 电脑、传真机、电话等 工作环境 工作区域：办公室，偶尔去基层
危害源种类：无
危害频次：无 六、工作协作关系
企业内部协作关系 公司各个部门、分子公司等 企业外部协作关系 集团公司工会，省、市工会等上级工会组织 七、任职资格要求
教育水平 本科及以上 专业 企业管理、行政管理等管理类相关专业 专业技术职务 或技能等级 初级及以上职称 工作经验 5 年以上工作经验，3 年以上生产单位工作经验，1 年以上相关岗位工作经验 知识与技能 具备图书管理知识和实际管理经验；
掌握图书管理工作流程，责任心强；
熟练使用常用办公软件。
能力素质要求 组织能力、沟通能力、协调解力、影响力、责任心、原则性、具备一定的应用公文写作能力。
其他要求
无 拟定者签名：
上级主管签名：
批准人签名：
批准日期：
篇六：中小学图书管理员述职
书管理员述职报告图书管理员述职报告
图书管理员述职报告范文
中途接到图书管理员的工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。
一、日常工作完全按照管理标准进行运作。我们图书室积极配合教育教学工作，宣传工作,向广大师生推荐介绍好书、新书,在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，勤到书架旁看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用。热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了"百拿不厌，百问不烦。"我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位,责任心强，学生都高兴地来，满足地走。
三、利用业余时间认真学习业务知识，端正服务态度。
我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重"管"，又不忘"理"，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到"严、细、实"，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
图书管理员述职报告范文
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期本人的工作情况，现做总结如下：
一、思想道德方面
在领导的指导下，在各位班主任的大力协助下，我通过自身的努力，克服自己的弱点，摆正自己的位置，在工作中，有了明显的进步。在政治上, 认真学习科学发展观和十
八大精神，查找不足并确定今后的努力方向。
二、业务水平方面
本人在工作中，严格要求自己，努力提高自己的业务水平，不断学习有关图书管理与教学知识。本人在工作中严格执行各种工作制度和操作规程，避免差错事故的发生。
三、工作方面
1. 在完成正常的日常诊治工作的同时，我和马英玲配合完成一年一度的新生入学查验证工作;完成一年一度的学生体检工作和第二次视力检查。
2.完成小学四年级 3 个班健康及二年级 4 个班品德与生活教学任务，在教学中遵守师德师风，认真备课，注重学生自主学习。
3.联系交通医院对已婚女教师进行体检。关心教师身心健康。
4.按照红庙子街道的要求完成计划生育各项任务，及时上交各项材料，顺利通过了年底考核，很好的完成了本年度学校计划生育工作。
5.开展“三个一”爱心捐款、捐物，总计捐款 985 元，生活用品 699 件。
6. 完成了学校集体及个人 20XX 年图书、报刊杂志征订工作。对学校图书进行电子化管理，已录入 5000 余本，而且已经在学生及教师中进行流通。在领导的支持下积极改
善图书室环境。
回首过去，尽管取得一定的进步，但离领导的标准和自己的要求还差很远，在以后的工作中，更应虚心学习，踏实工作，近最大努力为全校学生和教职工提供更好的服务。
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